听力原文：M: Mary, have you seen Helen this term？ Isn't she teaching in this school？W: No,

骨折后第二阶段的康复护理不包括 ()

A、改善关节活动度

B、恢复ADL能力

C、肌力练习

D、等长收缩练习

E、关节牵引每次持续时间最好在10分钟以上，以局部有紧张感，轻度牵拉痛为宜

长期卧床患者，肢体肌力2级，可采用的运动疗法形式为

A、被动关节活动度练习

B、主动-辅助关节活动度练习

C、主动关节活动度练习

D、持续被动运动练习

E、牵伸练习

A．提示有损伤

B．可引起反射性痉挛

C．表明治疗无效

D．提示活动度有改善

E．表明治疗有效

关节活动度练习的基本原则是

A．利用患者的主观能动性，借助主动运动恢复关节活动度

B．治疗师应用较主动运动更为有力的被动运动恢复关节活动度

C．治疗师利用手法在麻醉下一次性撕断挛缩的关节周围组织和粘连的瘢痕组织

D．逐步牵张挛缩与粘连的纤维组织

E．在关节松解术的基础上再进行这一练习

A.等速收缩

B.等长收缩

C.主动关节活动度训练

D.被动关节活动度训练

E.主动一辅助关节活动度训练

对于全膝关节置换术后2个月患者，不适合关节活动度和肌力练习的项目为

A．采用收缩-放松技术进行主动牵张

B．采用关节松动术增加关节活动度

C．采用固定自行车进行轻抗阻练习

D．直腿抬高

E．轻重量的膝关节屈曲练习

A．被动关节活动度训练

B．主动关节活动度训练

C．主动一辅助关节活动度训练

D．耐力训练

E．抗阻训练

有关被动性ROM练习，描述不正确的是

A．动作要缓慢柔和，关节活动度逐渐增大

B．操作过程应比较两侧关节活动情况

C．每个病人关节活动范围相同

D．可利用为病人做生活护理时来完成

E．在完成每个关节活动时，应观察病人反应

A．主动练习

B． 被动练习

C． 渐进抗阻练习

D． 等长练习