证券公司在市场细分的基础上，对不同的细分市场进行评估，经过比较和筛选，选定一个或几个

评估颈椎疾病患者正对坐位的主动运动情况时，"嘱患者在尽可能舒服的情况下向上看"属于

A.旋转

B.伸展

C.屈曲

D.侧屈

E.椎间孔挤压试验

评估颈椎疾病患者正对坐位的主动运动情况时，"嘱患者使耳朵尽可能地向肩部靠"属于

A.旋转

B.伸展

C.屈曲

D.侧屈

E.椎间孔挤压试验

评估颈椎疾病患者正对坐位的主动运动情况时，"嘱患者在尽可能屈头至前胸部"属于

A.旋转

B.伸展

C.屈曲

D.侧屈

E.椎间孔挤压试验

评估颈椎疾病患者正对坐位的主动运动情况时，"鉴别是关节疾患还是神经根受刺激"属于

A.旋转

B.伸展

C.屈曲

D.侧屈

E.椎间孔挤压试验

评估颈椎疾病患者正对坐位的主动运动情况时，"正常范围约45°，即头与肩成角的一半"属于

A.旋转

B.伸展

C.屈曲

D.侧屈

E.椎间孔挤压试验

A．旋转

B．伸展

C．屈曲

D．侧屈

E．椎间孔挤压试验

A.旋转

B.伸展

C.屈曲

D.侧屈

E.椎间孔挤压试验

A.旋转

B.伸展

C.屈曲

D.侧屈

E.椎间孔挤压试验

运动再学习技术的坐位平衡训练不正确的是

A．取坐位，患者双手放在大腿上，转头和旋转躯干通过肩膀向后看，然后回到中位，再向另一侧重复此动作

B．取坐位，让患者伸手向前方触摸一件物品，然后再练习伸向前下方地面及向两侧方向伸展每次完成动作后都回到直立坐位，治疗师在必要时支持患臂

C．取坐位，让患者从侧下方地面拾起一件物体

D．取坐位，让患者用双手拾起地面上的一个小盒子；或双手向前拿起桌上一件物品，再转身向后伸手取一件物品

E．取坐位，让患者从前方地面拾起一件物体

常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括

A、患者训练在行走过程中转头的动作

B、患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头

C、前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行

D、从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立

E、患者在原地转圈