离心泵的吸入室是吸入管接头到叶轮进口前的空间部分，液体经吸入室（）

用水对某离心泵做实验，得到下列各实验数据：

Q/(L/min)	0	100	200	300	400	500
H/m	37.2	38	37	34.5	31.8	28.5

  泵输送液体的管路管径为φ76mm×4mm、长为355m(包括局部阻力的当量长度)，吸入和排出空间为常压设备，两者液面间垂直距离为4.8m，摩擦系数可取为0.03。试求该泵在运转时的流量。若排出空间为密闭容器，其内压强为129.5 kPa(表压)，再求此时泵的流量。被输送液体的性质与水的相似。

液环式真空泵是利用叶轮的偏心安装形成大小不同的空间来达到吸气和排气的。

此题为判断题(对，错)。

A、地面泵车将液体从油管泵入，经环形空间返出时，井底压力高于油层静压

B、液体流经管柱底部的振动器激发振动，产生水力脉冲波

C、水力脉冲波向油层传播振松堵塞物

D、油层出来的液体把堵塞物带入环形空间，与地面来的液体混合上升到地面

A. 井底液体中

B. 泵筒内

C. 泵下沉砂管内

D. 泵外环形空间内

某三级甲等医院消化科,梳理病区库房、办公室、治疗室、处置室物品未做到分类管理、定点定位、标识欠统一。科室将通过科学管理模式对病区环境进行改造，首先通过项目组成成员与科室全体员工一起进行“头脑风暴”，每人思考后提出3条以上可能影响病.区环境的原因，将这些可能的影响因素围绕5个方面分类，寻找每个潜在原因与结果之间的关系，整理并描绘成因果图(鱼骨图)。针对因果图中的可控因素，项目组成员与科室全体员工再运用多米诺投票法进行评分，取总分最高的前3个原因为主要原因。确定主因:①医务人员不良习惯;②物品放置不合理;③监管制度缺乏。首先确定目标:半年后使科室内员工对病区环境总满意度提高到85分以上，单项区域得分不低于70分。整改措施:①针对医务人员不良习惯，讨论制订最佳实践分享和营造氛围的对策;②针对物品放置不合理，讨论制订了分组责任制和空间改造的对策;③针对监管制度缺乏，讨论制订了持续监控的对策。每个对策运用科学护理质量管理方法和工作思路进行整改。6个月后，再次进行员工对病区环境的满意度调查。结果总满意度为87.5分以上，单项区域满意度最低得分为72分。科学管理手段是提高医疗护理质量的重要保证，病区环境管理的一系列监管制度，强化了员工的责任心和自律性，固化了员工行为，提高了员工安全意识。通过项目改进，同时也发现一些有待解决的问题，如员工的素养和某些制度、标准的细化等，有待持续改进。

问题:1.该案例运用的护理质量管理方法是?

2.该方法分几个阶段几个步骤?

A、套压高低直接影响动液面的高低

B、套压太高时当把环形空间的液面压迫到泵的吸入口处时，会使大量气体进泵降低泵效

C、放掉套管气，使动液面上升，会使泵的沉没压力上升，泵效增大

D、放掉套管气，使动液面上升，泵的沉没压力不变

家庭室内的电线布置关系到用电的安全，一般来说需要注意以下几点()

(1)布线之前就要根据家电的总量和后续添置的家电设备来考虑电线的用量和电线的端口规格。像烤箱、空调等大功率电器需要单独使用一个线路。

(2)卫生间、厨房一般不能在地面布设电线，而是要在屋顶沿墙壁走线。考虑到厨卫的功能性比较强，地面防水很严格，地面开槽布线会影响到整个房间的防水使用功能。

(3)暗埋线路不能直接埋入抹灰层，而要在电线外套绝缘管，套管中的电线不能有扭曲、接头。而且线路的走向应横平竖直，以方便检修。

(4)强电和弱电不能交叉分布，更不能使用同一个布线盒。标准情况是强弱电要分别接在不同的两个接线盒内，而且两者之间的间距必须大于150毫米。

(5)用绝缘套管组成的一组电线，其总截面按规定不能超过套管直径口的40%，也就是说要预留出60%的活动空间出来，以保证电线的散热空间。

A.(1)(2)(4)(5)

B.(1)(4)(5)

C.(1)(2)(3)(4)(5)

D.(2)(3)(5)

在磁选机分选空间中，矿粒受到两种力的作用，一种是机械力，另一种是()

A.离心力

B.重力

C.磁力

D.水流动力

A.消防水泵控制柜在平时应使消防水泵处于自动启泵状态

B.消防水泵不应设置自动停泵的控制功能，停泵应由具有管理权限的工作人员根据火灾扑救情况确定

C.消防水泵应确保从接到启泵信号到水泵正常运转的自动启动时间不应大于1min

D.消防水泵控制柜设置在专用消防水泵控制室时，其防护等级不应低于IP35;与消防水泵设置在同一空间时，其防护等级不应低于IP55

E.消防水泵控制柜应设置机械应急启泵功能，并应保证在控制柜内的控制线路发生故障时由有管理权限的人员在紧急时启动消防水泵

办公室的配置，就是办公室的家具布置和空间设计，必须考虑到符合()与休息等要求。

A.沟通

B.守密

C.心理调适

D.情绪转换