关于护理程序的论述，正确的观点是（）

B.运用科学的护理程序

C.掌握外科护理学的特点

D.贯彻整体护理的思想

E.牢记课本知识，不需时刻学习新知识

A. 评估阶段：病人入院时，护士对其生理心理社会等方面的评估，目的是收集健康资料。

B. 护理诊断阶段：对评估获得的资料对照标准进行分析，以确认病人存在的问题，确定护理诊断。

C. 计划阶段：以确定的护理诊断为依据制定护理计划，并将其成文。

D. 实施阶段：是落实护理计划的护理活动，按计划为病人提供护理措施。

E. 评价阶段：护理计划实施后，将病人身体变化的结果与预期目标对照，确定目标达到的程度，不必再次评估。

A、健康评估的首要步骤

B、目的明确而有序的交谈过程

C、发生在护士与病人/家属（有关人员）之间

D、有助于短期内作出初步的病情判断

B．每个护理目标都必须含有条件状语

C．护理目标的主语是护士

D．护理目标制定得越高越好

B．注意病室消毒，预防感染

C．加强皮肤护理，防止破损

D．及时剥除鼻腔血痂

E．高热病人可用乙醇擦浴降温

B．患儿症状轻可耐受时_可继续到校学习;

C．忌辛辣、刺激食物;

D．保持皮肤清洁干燥_避免抓挠感染;

E．指导患者穿棉质衣物;

A. 护理费根据护理人员的收入状况和护理人数及护理期限确定

B. 护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止

C. 护理费原则上赔偿住院期间一人护理费用，病危重者可凭医院证明赔偿二人护理费用

D. 护理人员的计算标准参照误工费标准，但没有提供护理人员收入证明书的可按社会服务行业或农业行业水平计算

A、护理健康教育程序是一个系统的、连续不断的过程

B、护理健康教育程序遵循护理程序的总体要求

C、通过实施护理健康教育计划达成教育目标

D、由评估、设立目标、制定计划、实施计划、效果评价等环节组成

E、评价是只健康教育程序完成后对效果的检测

A. 水温适宜

B. 女性患者月经期宜采用会阴冲洗

C. 注意保暖，保护隐私

D. 避免牵拉引流管、导管

E. 如患者会阴部手术，不可进行会阴护理

B.诊断 计划 评估 实施 评价

C.计划 评估 诊断 实施 评价

D.评估 计划 诊断 实施 评价

E.计划 评价 评估 诊断 实施