A.运用行为分析原则,在综合评估的基础上确定教学目标和教学方式,制定个别教育计划。
B.争取家长的积极参与和社区的配合,教会家长从事一定的教育教学工作,让儿童所在的社区了解和配合自闭症儿童的教育。
C.采取密集教育的方法,对自闭症儿童每周进行15-30个小时密集性的训练,巩固训练的成果。
D.多采用类化学习的方法。类化学习是一种灵活性很强的利用生态环境进行教学的方法。多采用类化学习的方法,可用来防止和矫正自闭症儿童的固着性和僵化。
第1题
A、各种教学场合都适用
B、谈话法相对于讲授法来说教学时间一般要长一些
C、对于实习教师或新教师来说,运用谈话法有一定的难度
D、容易打击学生的积极性
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