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幼儿园所进行的各种教育活动()。

A. 多是纯游戏活动

B. 多是非游戏活动

C. 多是游戏活动和教学活动不同程度的结合

D. 多是纯教学活动

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更多“幼儿园所进行的各种教育活动()。”相关的问题

第1题

在幼儿园所进行的各种教育活动中()。
A.是游戏活动

B.多是游戏活动和教学活动不同程度的结合

C.是教学活动

D.是单一科目教学

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第2题

在幼儿园所进行的各种教育活动中,多是游戏活动和教学活动不同程度的结合。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动,它包括() 和()。

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第4题

在幼儿园进行集体活动如"好听的声音",所要达到的目标是学前儿童科学教育的( )。

A.单元目标

B.年龄阶段日标

C.活动目标

D.科学知识教育目标

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第5题

幼儿园()陈述的是通过教育活动教育者所期盼的成效。
A.教育活动目标

B.教育活动计划

C.教育活动内容

D.教育活动的实施

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第6题

幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则有()。

A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面

B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当

C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律,兼顾儿童的发展程序

D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近

E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合

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第7题

艾斯纳认为,幼儿园美术教育活动的目标是()。
A、帮助儿童创造有美感和表现力的作品

B、使幼儿能够创造性地使用一些美术媒介

C、使儿童了解美术在文化发展中所具有的地位

D、培养儿童对视觉进行审美判断的能力

E、帮助幼儿掌握一些基本的美术方法和技能

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第8题

科学发现的过程是指科学家在科学活动中所进行的思维过程,这种思维过程包括()。

A、观察幼儿园教育活动设计

B、访谈

C、调查

D、实验

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第9题

独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动的原则()。
A.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展水平相当

B.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展顺序相近

C.所选择和组合的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合

D.充分理解“综合”会淡化领域教育的独特性

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第10题

幼儿园社会教育活动的内容方面,评价者应当主要考虑

A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要

B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况

C、教育内容是否为幼儿必须的

D、是否符合幼儿的认知水平

E、幼儿是否愿意接受。

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