《“健康中国2030”规划纲要》指出环境卫生工作和环境卫生学今后任务是

【特别实训作业】“众志成城 设计抗疫”作品征集 1.创作主题：（必选其一） ①健康中国； ②应对公共卫生危机。 2.背景资料： ①目标及意义： 2020年元月新冠肺炎疫情突发以来，国家先后即时发出“全力以赴抗击疫情”，“坚决打好新冠肺炎疫情防控全球阻击战”等号令。九州同心抗疫，国内形势向好。但仍不能放松警惕，亟需全国设计学各专业进一步行动起来，充分“利用网络平台‘停课不停学’”之机和国际设计资源，面向健康中国 2030 国家发展规划纲要精神，引导设计教学与研究实践，关注大健康、公共安全与公共服务、设计创新等问题。通过课程教学、毕业设计、教学研究等实践，汇聚正能量，用激情、智慧与高质量的原创作品，为抗击全球疫情贡献设计之力。 欢迎全国高校设计学相关专业积极围绕“健康中国和应对公共卫生危机”主题，发挥设计创新驱动健康可持续发展的专业特点和产业引领作用，结合学校教学过程的实际情况，积极创作、自愿报送设计作品，以形成优秀的典型设计教学成果，发挥设计服务社会、以德育人的示范引领作用。 ②主办单位： 教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会 中国创新设计产业战略联盟设计教育工作委员会 ③作品范围： 产品设计、视觉传达设计、交互设计、环境设计、服装设计、工艺美术 、数字媒体艺术、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、艺术与科技以及其他相关设计类。 3.创作要求： ①彰显众志成城战疫情的智慧、精神、事迹与力量，強调原创，风格不限。 ②突出主题，尊重科学、精准施策；正确引导，利于经济文化与社会发展。 ③充满创新力、感召力、冲击力，具备转化价值，反映人民对美好的追求。 3.格式要求： ①作品文件格式：JPG，TIFF，色彩模式：CMYK, 尺寸规格：210×285mm，分辨率300dpi，系列作品不超过3幅； ②每幅（系列）作品须附设计说明。 4.注意事项： ①所有应征作品须是原创作品，附有“众志成城设计抗疫应征作品承诺书”，知识产权归作者所有，文责自负。同时实行作品评审全程监督、入选作品公示制度；如有举报须提供证据，匿名无效；原则上由作者所属单位受理、核查并提出处理意见。 ②本公益活动不收取任何费用。作者提交作品前，需了解并同意：应征的所有作品即是授权主办方无偿用于展示、传播、出版、教学、宣传等公益活动。主办方对本活动保留最终解释权。 此次“特别实训作业”均须以文件夹的形式提交，个人分别提交给各班班长或学委，各班收齐后再提交给老师。设计作品文件命名为：“班级-姓名-作品名称”、格式为JPG、TIFF图片格式，设计说明文件命名为：“班级-姓名-作品名称-设计说明”、格式为Word文件格式。 特别提醒，千万别错过提交作业的截止时间，个人提交截止时间为：2020年4月13日（下周一）20点之前，班级提交截止时间为：2020年4月13日（下周一）24点之前。

近年来全国在原各级卫生防疫机构基础上，成立了各级疾病预防控制中心和卫生监督机构，使其以往环境卫生工作更加全面深入，作为环境卫生工作者更应进一步掌握环境卫生研究内容，掌握环境与健康的辩证关系，环境污染对人体健康的影响以及环境与健康关系的研究方法，健康危险度评价的基本内容和世界环境突出问题。下列有关环境与健康辩证关系描述正确的是 ( )A、人是环境的产物，组成人体的物质都来自其环境

B、环境与人体密切联系，相互依存

C、人类的健康、疾病、寿命都是环境与机体相互作用的结果

D、环境有害因素对机体作用表现为剂量-效应（反应）关系

E、剂量-效应关系是指随着环境有害因素剂量的增加，机体内所产生的有害生物效应而随之增强的相互关系

F、剂量-反应关系是指随着环境有害因素剂量的增加，产生某种特定生物学效应的个体数而随之增加的关系

G、剂量-效应关系指的是环境有害因素暴露量增加，导致患病率增加的规律

H、剂量-反应关系指的是不同环境有害因素的暴露量引起不同的疾病的规律

环境卫生学研究的范畴有 ( )A、环境与健康的关系

B、环境质量评价

C、城乡规划卫生

D、环境污染治理

E、公共场所卫生

F、生物地球化学性疾病

G、家用化学品卫生

H、住宅与办公场所卫生

环境污染物在体内蓄积的程度与哪些因素有关 ( )A、进入的途径

B、吸收量

C、排出的方式

D、排出的时间

E、蓄积量

F、作用的时间

G、生物半减期

环境有害因素引起的健康危害从弱到强分级为 ( )A、污染物在体内负荷增加，但不引起生理功能和生化代谢的变化

B、体内负荷进一步增加，生化代谢发生变化，但不引起生理功能改变

C、生理功能和生化代谢发生变化，多为代偿性的，非病理学改变

D、引起生化代谢变化，但生理功能无改变，也无病理学改变

E、生理功能和生化代谢变化，并有病理学改变，但无临床症状表现

F、机体功能失调，出现临床症状，成为临床性疾病

G、出现严重中毒，导致死亡

通常把对环境有害因素作用更为敏感和强烈的人群称为易感性人群，影响人群易感性的因素主要有哪些 ( )A、行为习惯如吸烟、饮酒、运动、饮食

B、健康状况

C、营养状态

D、年龄、性别、种族

E、遗传因素

F、环境污染治理

环境污染对人群健康的影响是十分复杂的问题，其复杂性表现为 ( )A、多途径

B、低水平

C、长时间

D、多因素联合作用

E、易感性差异

F、蓄积性

G、弱效应

H、非特异性

I、潜隐期

环境污染对人群的急性危害为 ( )A、大气污染的烟雾事件

B、事故性排放的环境污染事件

C、核泄漏事故

D、环境生物性污染引起的急性传染病

E、氟骨病

F、水俣病

环境污染对人群健康的慢性危害表现为 ( )A、非特异性影响，机体生理功能和免疫功能下降，导致患病率和死亡率增加，儿童生长发育受到影响

B、引起慢性疾患，低剂量长期作用，如大气污染引起慢性阻塞性肺水肿

C、持续性蓄积危害，如DDT长期暴露传导致体内长期蓄积，影响下一代健康生长

D、引起致癌、致畸、致突变

E、破坏自然环境

F、影响生态平衡，改变生存环境

健康危险度评价的基本内容 ( )A、危害鉴定是首要步骤，属于定量评价阶段

B、危害鉴定是首要步骤，属于定性评价阶段

C、暴露评价是确定暴露水平（剂量）和暴露人群的特征

D、剂量效应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定性评价

E、剂量反应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定量评价，是健康危险度评价的核心

F、危险度特征分析是健康危险度定性定量评定结果

全球性的环境问题日益突出，其中主要有 ( )A、全球气候变暖，冰川积雪融化，海平面上升，啮齿动物，病媒昆虫繁殖力增强关疾病如：疟疾、乙脑、流行性出血热发病率增高

B、臭氧层破坏，对紫外线阻挡减弱使人类皮肤癌、白内障发生率增加

C、酸雨除对水生和陆生生态系统破坏还对人体健康造成直接危害

D、生物多样性锐减，物种灭绝

E、人类活动迅速发展，引发全球环境污染加剧

F、大量新化学品开发，带来癌症发病率增高

G、家用电器化，及电磁辐射对人体健康危害

H、环境内分泌干拢物对人类生殖障碍、发育异常及癌症发生的影响

I、水体富营养化，大气光化学烟雾，土壤重金属污染

A、开展职业病危害基本情况普查

B、进一步完善职业安全卫生标准体系

C、建立完善监测、报告和管理网络

D、遏制尘肺病和职业中毒高发势头

环境卫生工作和环境卫生学的任务是加强

A．环境因素对人体健康影响的研究

B．环境卫生监测和卫生监督工作

C．农村环境卫生工作

D．开拓环境与健康研究的新领域

E．以上都是

环境卫生工作和环境卫生学的任务是加强（ ）。

A.环境因素对人体健康影响的研究

B.环境卫生监测和卫生监督工作

C.农村环境卫生工作

D.开拓环境与健康研究的新领域

E.以上都是

“健康中国 2030”规划纲要提出发展中医特色康复服务。在乡镇卫生院和社区卫生服务中心建立中医馆、国医堂等中医综合服务区，推广适宜技术，所有基层医疗卫生机构都能够提供中医药服务。()