A.具有信息素养的学生能够有效地和高效地获取信息。
B.具有信息素养的学生能够熟练地和批判地评价信息。
C.具有信息素养的学生能够有精确地、创造性地使用信息。
D.作为一个独立学习者的学生具有信息素养,并能探求与个人兴趣有关的信息。
第5题
B.学习对象;学习工具;学习环境
C.基本操作和概念;社会.伦理及人文问题;技术效能工具;技术研究工具;信息组织工具
D.基本操作和概念;获取信息能力;选择信息的能力;评价信息能力;组织信息能力
第6题
B、学习对象;学习工具;学习环境
C、基本操作和概念;社会、伦理及人文问题;技术评价工具;技术研究工具;信息组织工具
D、基本操作和概念;获取信息能力;选择信息能力;评价信息能力;组织信息能力
第7题
A、信息素养是一种基于信息解决问题的综合能力和基本素质。
B、信息知识、信息伦理、信息意识是信息素养的重要基础。
C、在信息素养的定义中,体现了终身学习的理念。
D、信息素养属于信息检索的重要能力之一。
第9题
A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源。
B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使入们知道如何获取所需要的信息。
C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决题的能力。
D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。
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