小动画制作两幅：1、使用舞蹈动画素材完成；2、自选素材完成。 要求：1、将2个ps界面截图粘贴在word文档中提交，包含图层面板内容、时间轴面板内容，每幅图层不少于3个。 2、完成后的动画调整大小后发到课程微信群中。

利用wy1文件夹中的素材(图片素材在本书配套光盘“教程素材\第5章\wy1\images”中，动画素材在“wy1\flash”中)，按以下要求制作或编辑网页，结果最终都保存在该文件夹中，素材的位置不变。

  (1)打开主页index.htm，将表格设置成无边框，宽度80%，居中，表格中所有单元格内容水平居中；将第1行中的文字移动到表格上方居中，并设置该行文字字体为黑体，字号为24像素(或磅)，颜色为#FF6600，且加粗。

  (2)分别合并表格中第1，5，7行的所有单元格，然后按样张分别在这3行中插入水平线，将中间的水平线的长度设置为90%，蓝色；合并表格第1列的2、3、4行，并在其中插入动画“flash\xx.swf”，设置动画的宽度为180像素，高为150像素。

  (3)将第3列的第2行至第4行进行单元格合并后，在单元格中插入图片“images\topL.gif”，将其宽度和高度都设置为150像素，然后设置单击该图片后能在新建窗口中打开“chapter.htm”文档。

  (4)按样张在“课程学习反馈”下面插入一个表单，在表单的第1行输入“昵称：”及相应的单行文本框，字符宽度为20，表单的第2行中输入“反馈：”及一个多行的文本框，字符宽度为30，行数为3，表单的第3行居中插入“提交”与“清除”两个按钮，使它们分别能进行提交表单与清除表单。

  (5)设置网页背景为“images\bj1.gif，将网页最下方的文字设置为10像素(或磅)，并按样张在其后添加“联系作者”，然后设置“联系作者”链接到邮箱地址：“xyz@ks.edu.cn”。

  注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可。

  [网页样张]

  

使用影片剪辑制作一幅黄叶飘飞的动画效果。动画截图如图9.14所示。

  

制作5张幻灯片。作品保存，完成作品后，保存文件名为: KS(学号+姓名).pptx。整体风格要求:页面布局合理，颜色搭配准确，整体风格良好。 ◆第1张的要求。 (1)采用“标题幻灯片”版式,插入艺术字作为标题，艺术字样式为第2行第2列，艺术字的内容为“我的作品”，字体字号为48号、加粗、倾斜。添加艺术字动画效果为“擦除”、方向“自左侧”。 (2)插入一个水平文本框，内容为“学校+专业”，隶书，18号，绿色。 ◆第2张的要求。 (1)采用“图片与标题”版式,标题内容为“图片练习"。 (2)插人一幅指定图片(\素材\3.jpg)，调整大小至合理位置并将该图片设定为删除背景。 (3)对图片设置“粉笔素描”的艺术效果。 (4)添加该幻灯片切换效果为“擦除”,持续时间为1秒，风铃声。 ◆第3张的要求。 (1)采用“图片与标题”版式，标题内容为“乐曲欣赏”。 (2)插入一个指定音频文件(\素材\小苹果.MP3)。 (3)对音乐文件设置为:自动播放，播放时隐藏文件图标，淡人1秒，淡出1:秒。 ◆第4张的要求。 (1)采用“图片与标题”版式，标题内容为“中医养生" (2)插人一段指定视频(\素材\中医.mp4)。 (3)要求:全屏播放，从2秒处开始裁剪，裁剪长度为30秒，淡入1秒,淡出1秒。 ◆第5张的要求。 (1)采用“图片与标题”版式，作为结束页面，内容为“感谢聆听 !”，设置背景为“纹理填充”，纹理样式为“白色大理石”。 (2)最后将所有幻灯片设置为你喜欢的主题。

试题四（共26分）

阅读下列说明，回答问题1至问题5，‘将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某图形制作类教材的内容以案例教学为主，教学中需要进行大量的操作演示。为了提高教学效果，准备制作一套多媒体计算机辅助教学(CAI)系统。要求以网页的形式组织各种多媒体素材，页面上包括图片、AVI视频教程等内容；产品形成CD-ROM光盘，在Windows环境下，要求光盘放入光驱后，能够自动打开主菜单页面。

【问题1】（8分）

CAI课件开发流程包含以下若干步骤：

a．编写脚本；b．收集素材；c．编制原则；d．开发计划；e．教学设计；f．文字素材；g．声

音素材：h．图形素材；i．动画素材；j．视频素材；k．模板编程；l编程框图；m．优化打包；n．软件测试及评价；o．编码调试；p．编辑合成。

请将上述步骤填入图4-1所示的课件开发流程图中的正确位置。

【问题2】 (6分)

在该项目中，需要制作视频教程素材，内容包括教师使用图形制作软件完成各个案例的操作演示过程，同时对操作过程进行语音讲解。①应当使用哪一类软件制作这些素材？②制作过程中需要考虑的主要问题是什么？

【问题3】（4分）

该项目中包含了大量的图片信息。①请列举三种能够使用主流浏览器软件IE正常显示的图像文件格式。②请列举一种能够在IE中显示动画效果的图像文件格式。

【问题4】（4分）

可以采用① 软件完成该项目中的静态图像素材制作，采用② 多媒体集成工具最终完成该项目的制作。

①、②供选答案：

A． Maya B．Dreamweaver C．Premiere D．Cool Edit 2000

E． AutoCAD F．After Effects G Photoshop H．Video Studio

【问题5】（4分）

在一般的Windows应用环境下，如何实现光盘载入光驱后自动打开主页文件的功能？

题目来源：1月7日上午山东省枣庄市面试考题

试讲题目

1.题目：动作补间动画-利用导入的图片制作动画

2.内容：

用Flash制作动画时，可以在Flash窗口中绘制起始帧和结束帧的画面，也可以在起始帧和结束帧中导入已有的图片。下面以制作一幅图片从屏幕左上角进入，运动到右下角再移出的动画为例，介绍有关的操作。

资源提示：把配套光盘或人民教育出版社网站信息技术栏目(网址http：//www.pep.com.cn)中的相关素材或案例复制或下载到自己所用计算机的指定文件夹中，就可以加工或欣赏。①导入图片：找一张自己的照片(在Photoshop软件中把大小设为400px×250px),把它导入Flash,再进行一些处理操作，就可以制作出动画的效果来。

动手做：导入图片

第1步：启动Hash,执行“插入→新建元件”命令，出现“创建新元件”对话框时，在名称框中输入适当的元件名，如“小女孩”，在类型栏中选定“图形”选项，再单击【确定】按钮，进入元件编辑状态。

第2步：执行“文件→导入”命令，出现“导入”对话框后，打开保存图片的文件夹，选定要导入的图片文件，然后单击“打开”按钮。这时,元件编辑区中会显示出导入的图片。

②制作动画

导入图片后再把它应用到舞台中，就可以制作动画作品了。

动手做：制作图片从舞台的左上角进入，沿对角线运动到舞台的右下角，然后再从右下角移出的动画。

第1步：单击图标，进入场景编辑状态。

第2步：执行“窗口→库”命令，打开“库”面板，在“库”面板中单击“小女孩”图形元件名，然后把“小女孩”元件拖到舞台中。

第3步：把指针指向图片后拖动，把它拖至舞台左上角以外的灰色区域，作为动画的起始点。

第4步：单击“时间轴”面板中的第30帧，然后敲“F6”键(或执行“插入→关键帧”命令)，在第30帧插入关键帧。

第5步：把“小女孩”图片拖至舞台右下角以外的灰色区域，作为动画的结束点。

第6步：单击“时间轴”面板上的第1帧，执行“插入→创建补间动画”命令，在1～30帧之间创建补间动画。

第7步：执行“控制→播放”命令(或敲回车键)，播放动画。可以看到，“小女孩”图片从左上角进入舞台，然后从右下角移出舞台。

第8步：以“小女孩.fla”为文件名保存文件。

你知道吗?上面导入的“小女孩“图片是一个图形元件。在Flash中，元件是指可以重复使用的对象，分为图形元件、按钮元件和影片剪辑元件。元件在舞台中的实际应用称为实例。创建了一个元件后，它就被保存在文档的库中。把元件从“库”面板里拖到舞台上时，就创建了该元件的一个实例。创建元件的方式一般有两种：一种是从舞台上选取对象，然后把它转换为元件(第1课中制作的动画采用了这种方法);另一种是利用新建元件的方法创建一个空白元件，然后在元件编辑区中制作或导入元件的内容(本课制作的动画采用了这种方法)。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲。

(2)配合讲解进行必要的板书设计。

(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。

答辩题目

1.Flash中元件的类型有哪些?

2.如何评价学生的作品?

动画小练习（一） 制作动画：高台一球被击掉下弹跳，最后滚动撞击a.墙面 b.轻纸盒（a、b二选一） ，地面普通平滑。 要求：动画生动流畅、场景动作真实感强，可自行设定动画行为方案。 上交：、 选择最适合的角度拍摄屏幕录相或制作预览动画文件提交。 文件命名：姓名（学校）如：“侯晓颖（山东大学）”。 附：***预览动画创建方法***： 1、在3ds max执行菜单命令：Tools（工具）/Preview Grab Viewport（预览 抓取视口）/Creat Preview Animation....（创建预览动画）。 2、在打开的对话框中将“Image Size（生成大小/输出百分比）”改为100，“渲染视口”一般设置为“透视图”，点击“Creat（创建）”即会自动生成并播放预览动画。 3、生成的预览动画文件一般在电脑里我的文档中的 3ds max文件夹下的preview文件夹里，默认名称为 _scene.avi（如找不到可用该文件名搜索。再次创建预览动画会自动覆盖该文件。） ，将该文件改为要求的文件名提交即可。

A、使用素材光盘或从网上获得

B、使用专业动画软件制作

C、手机拍摄动画

D、多媒体制作软件提供的动画功能制作

王老师开设了创意七巧板”为主题的Flash动画制作课，围绕以下几个要求开展教学工作：要求1：了解Flash软件的作用和操作环境①打开Flash软件，开始”菜单-程序”-FlashMX2004②认识FlashMX2004操作环境要求2：绘制七巧板选定-CtrI+C（复制）-Ctrl+V（粘贴）操作步骤：①绘制一个蓝色边框和红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具，调整好边框及填充颜色，按住Shift键绘制正方形。②使用线条工具，按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本绘制其余线条，可画辅助线。多余线条擦除方法：选用箭头工具，点击多余线条，按键盘上Delete键进行删除。③填充颜色。使用颜料桶工具，对七巧板的七个板块进行颜色填充。④使用橡皮擦工具（注：选用擦除线段”状态），擦除所有的线奈。⑤用箭头工具将七巧板的每个板块小心地移开。（注：移动过程中避免色块的重叠）结合提供的题例回答问题：（1）王老师使用了什么教学方法来进行教学？（2）这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的？简述这种教学方法的核心和关键。

A、确定主题就是确定动画要表现的内容或说明的问题，是动画的灵魂

B、准备素材就是准备图片、音乐，或者小视频

C、选择工具是指选择一款能制作动画的软件，可以选PowerPoint作为动画制作工具

D、具体制作是指利用所选择的软件将准备好的各种素材合成满足要求的动画