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【判断题】5W1H分析法是一种思考方法,也可以说是一种创造技法。在企业管理、日常工作生活和学习中得到广泛的应用。

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第1题

【单选题】下列说法正确的是()。

A、1932年,美国政治学家拉尔提出“5W分析法”,后经过人们的不断运用和总结,逐步形成了一套成熟的“5W+IH”模式。

B、5W1H分析法为人们提供了科学的工作分析方法,常常被运用到制定计划草案上和对工作的分析与规划中,并能使我们工作有效地执行,从而提高效率。

C、5W1H分析法仅仅应用于教学科研等方面,这种思维方法极大的方便了人们的工作。

D、5W+1H:是对选定的项目、工序或操作,都要从原因(何因Why)、对象(何事Which)、地点(何地Where)、时间(何时When)、人员(何人Whom)、方法(何法How)等六个方面提出问题进行思考。

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第2题

工作研究中的“六何分析法”是一种思考方法,也可以说是一种创造技法。是对选定的项目、工序或操作,从()

A.原因、对象、地点、时间、人员、方法等六个方面提出问题进行思考

B.能否取消、能否合并、能否改变、能否简化、能否标准化、能否结合等六个方面提出问题进行思考

C.人、财、物、信息、方式、过程等六个方面提出问题进行思考

D.人、财、物,供、产、销等六个方面提出问题进行思考

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第3题

【判断题】智力激励法、BS法、自由思考法都是指头脑风暴法。()
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第4题

( )是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法,也可以说是一种观念图像化的思考策略。

A、曼陀罗法

B、逆向思考法

C、创意解难法

D、心智图法

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第5题

【判断题】平行思维的典型方法是六顶思考帽。 包容性思维已完成
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第6题

【简答题】思考题:环境法的作用是什么?
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第7题

【单选题】换位思考法的关键技术是

A、让反对者扮演被反对者角色

B、让被反对者扮演反对得角色

C、让反对者与被反对者互换角色

D、让反对者重复被反对者的行为

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第8题

在运用5W2H方法是,是否需要明确区分某一点是属于5W2H中的某一项

A、需要,必须明确,例如:在图书馆占座问题中,座位少必须明确是Why还是How

B、不需要,5W2H,只是一个指引,确保我们对问题的思考的全面。核心是从5W2H出发,找到某个思考点,而不在于某个思考点属于哪一项。

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第9题

【简答题】思考题:如何理解环境法的体系?
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第10题

讲授法有利于培养加强独立思考和口头表达能力,讨论法是一种最经济的教学方法。

此题为判断题(对,错)。

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