【论述题】试论述语文测试中主观性试题与客观性试题各自的特点和相互联系。

从答案的是否固定来分，语文考试题可以分为( )两种。

A.难题和易题

B.主观题和客观题

C.选择题和简答题

D.阅读题和写作题

编制一张语文试卷，应该做到()。

A.试题难度、分量适当

B.试题表达要明确，题意要浅显

C.有一定覆盖面，能突出重点

D.各个试题要彼此独立

E.评分简便、客观

A.标准化试题

B.客观型

C.主观型

D.口试

A.试题的覆盖面

B.试题表达要明确，题义要浅显

C.试题难度适当

B.各个试题彼此独立

E.评分简便客观

“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在资源，特别是()的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”

A.人

B.物

C.客观条件

D.主观条件

A、开放性试题，形式多样，灵活自由，在听说、阅读、写作中都能渗透进去。

B、客观题类型不足：不能完全测出考生的语文素养、思维品质；还为做弊提供方便。

C、在教学内容上，每篇课文都是作者对生活的独特感受，是个性和创造性地体现。读者素养不同、生活经历不同，对文本理解不同。语文学科具有模糊性。

D、各学科渗透题、综合性试题越来越多，注重考查综合知识和综合能力。

语文综合性学习在评价主体上倡导( )。

A.量化评价

B.教师客观评价

C.学生自主评价

D.质性评价

A.主观判断

B.客观判断

C.分项分等判断

D.层次判断

E.抽样判断

A.随着教育科学理论的不断发展和实践运用，为突出语文课程评价的整体性和综合性，量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段

B.形成性评价和终结性评价在语文教学中都是不可缺少的方式，但应加强形成性评价

C.定性评价和定量评价应该结合运用，但不可忽视定性评价的功能和作用

D.在实施评价的过程中，应该注意教师的评价、学生的自我评价和学生之间的相互评价，还应该让家长积极参与评价活动