联系和发展是通过一系列基本环节得以实现的，有哪些环节

A．必然性和偶然性

B．现象和本质

C．可能性和现实性

D．抽象与具体

根据观点二可知，农业现代化的实现途径是()

要求：简明、准确，不超过10个字。

分别概括以上三种观点所反映的“农业现代化”的基本特征。

要求：简明、准确，不超过150字。

观点一：现代工业的装备条件，农业科技的进步与创新为农业现代化提供了强大的动力，使作为现代农业基础条件的基础设施和物质装备得到了不断的完善，这大大增强了农业抵御自然灾害的能力，降低了农业的生产经营成本和经营风险，改变了农业弱势产业的地位。

观点二：农业现代化是指农业生产单位或生产地区，根据自然条件和社会经济条件的特点，以市场为导向，以农户为基础，以龙头企业或合作经济组织为依托，以经济效益为中心，以系列化服务为手段，通过实现种养加(种植、养殖、加工)、产供销、农工商一条龙综合经营，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节结为一个完整的产业系统的工程。

观点三：农业现代化既是人类改造自然征服自然能力的反映，同时也是人与自然和谐发展程度的反映。农业现代化具有双层含义：一方面要求尽可能多的满足人类生存、生活的必需品，确保实物安全;另一方面是坚持生态良性循环的指导思想，维持一个良好的农业生态环境，不滥用自然资源，兼顾目前利益和长远利益。合理第利益和保护自然资源，实现资源永续利用，这是落实科学发展观、建立资源节约型社会的要求，也是统筹人与自然和谐发展的前提。

（题干）观点一： 现代工业的装备条件、农业科技的进步与创新为现代农业现代化提供了强大的动力，使作为现代农业基本条件的基础设施和物质装备得到不断完善， 这大大增加了农业抵御自然灾害的能力，降低了农业弱势产业的地位。

观点二 ：农业现代化事指农业生产单位或生产地区，根据自然条件和社会经济条件的特点，以市场为导向， 以农户为基础， 以龙头企业或合作经济组织为依托， 以经济效益为中心，以系列化服务为手段，通过实现种养加(种植、养殖、加工) 、产供销、农工商一条龙综合经营，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统的过程。

观点三 ：农业现代化既是人类改造自然和征服自然能力的反映，同时也是人与自然和谐发展程度的反映。 农业现代化具有双层含义： 一方面要求尽可能多的满足人类生存、 生活的必需品， 确保食物安全; 另一方面是坚持生态良性循环的指导思想， 维持一个良好的农业生态环境，不滥用自然资源，兼顾目前利益和长远利益。合理地利用和保护自然环境。实现资源永续利用， 这是落实科学发展观、 建立资源节约型社会的要求， 也是统筹人与自然和谐发展的前提。

问题 ： 根据观点二可知，农业现代化的实现途径是( )要求：简明、准确，不超过10个字。

分别概括以上三种观点所反映的“农业现代化”的基本特征。要求：简明、准确，不超过150个字。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

观点一：现代工业的装备条件，农业科技的进步与创新为农业现代化提供了强大的动力，使作为现代农业基础条件的基础设施和物质装备得到了不断的完善，这大大增强了农业抵御自然灾害的能力，降低了农业的生产经营成本和经营风险，改变了农业弱势产业的地位。

观点二：农业现代化是指农业生产单位或生产地区，根据自然条件和社会经济条件的特点，以市场为导向，以农户为基础，以龙头企业或合作经济组织为依托，以经济效益为中心，以系列化服务为手段，通过实现种养加（种植、养殖、加工）、产供销、农工商一条龙综合经营，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节结为一个完整的产业系统的工程。

观点三：农业现代化既是人类改造自然征服自然能力的反映，同时也是人与自然和谐发展程度的反映。农业现代化具有双层含义：一方面要求尽可能多的满足人类生存、生活的必需品，确保实物安全；另一方面是坚持生态良性循环的指导思想，维持一个良好的农业生态环境，不滥用自然资源，兼顾目前利益和长远利益。合理第利益和保护自然资源，实现资源永续利用，这是落实科学发展观、建立资源节约型社会的要求，也是统筹人与自然和谐发展的前提。

问题：

根据观点二可知，农业现代化的实现途径是（）

要求：简明、准确，不超过10个字。

分别概括以上三种观点所反映的“农业现代化”的基本特征。

要求：简明、准确，不超过150字。

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A. 识记

B. 保持

C. 复述

D. 回忆

E. 再认

通过采取一系列政策举措,经过五年左右努力,教师培养培训体系基本健全,职业发展通道比较畅通,事权人权财权相统一的管理体制普遍建立,待遇提升保障机制更加完善,教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风,广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,教师成为让人羡慕的职业（）