A.集中学生的注意力
B.激发学生的学习兴趣
C.明确学习目标
D.固化学生的思维
第2题
A.语文课程资源包括校本教学资源和课外教学资源。在教学中应充分利用这些资源。
B.可立足课堂学习,开发教材资源;也可融入社会活动,开发社区资源。
C.课程资源的利用,不仅要考虑多数学生的共性情况,还要考虑特殊学生的个别情况。
D.精选对学生终身发展以及对语文学习有决定意义的课程资源,使之优先得到运用。
第5题
第6题
第7题
A. 温故而知新。(《论语》)(“旧知识”)
B. 西出阳关无故人。(《送元二使安西》)(“老朋友”)
C. 公问其故。(《曹刿论战》)(“原因”)
D. 桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)(“因此”)
第8题
A.第一次上课,学生不能回忆课堂学习的重点内容,教学无效。
B.第二次上课,学生的回答显现出他们对审题思考过程的认识。
C.第一次上课,教师想达成的目标与学生实际达成的目标有差距。
D.第二次上课,课堂教学重点突出,促进了学生写作思维的发展。
第9题
此题为判断题(对,错)。
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