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要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。

A.改变学生的成败体验

B.使他获得学习上的成就感

C.改善学生的知识技能掌握情况

D.弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

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更多“要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。A.改变学生的成败体验B.使他获得学习上的”相关的问题

第1题

并用红霉素可致尖端扭转型室性心律失常()。

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第2题

并用红霉素可致尖端扭转型室性心律失常A.抗胆碱药B.保泰松C.利福平D.氯化铵E.阿司咪唑

并用红霉素可致尖端扭转型室性心律失常

A.抗胆碱药

B.保泰松

C.利福平

D.氯化铵

E.阿司咪唑

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第3题

2.有关胺碘酮的不良反应错误叙述是()

A.可发生尖端扭转型室性心律失常

B.可发生肺纤维化

C.可致甲状腺功能亢进

D.可致甲状腺功能减退

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第4题

有关胺碘酮的不良反应的叙述,错误的是()

A.可发生尖端扭转型室性心律失常

B.可发生肺纤维化

C.可发生角膜褐色微粒沉着

D.可致甲状腺功能亢进

E.可致胎儿畸形

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第5题

最常见的导致心脏性猝死的心律失常是

A、心室颤动

B、室性心动过速

C、尖端扭转型室性心动过速

D、三度房室传导阻滞

E、心房颤动

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第6题

红霉素可引起()。

A.Q-T间期延长及尖端扭转型室性心动过速

B.双硫仑样反应

C.吉海反应

D.红人综合征

E.肺毒性

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第7题

属于恶性心律失常的是

A.房扑

B.房颤

C.右束支传导阻滞

D.尖端扭转型室速

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第8题

下列哪种心律失常心脏听诊时,其心率与心律可为正常

A.阵发性室速

B.PSVT

C.心房内折返性心动过速

D.尖端扭转型室速

E.非阵发性交界性心动过速

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第9题

辛伐他汀与红霉素或罗红霉素同服,不良反应是()

A.可加重病情,引发各种并发症

B.造成肝脏、肾脏和肌肉毒性,甚至出现横纹肌溶解,严重者可以死亡

C.心脏Q-T间期延长、重者导致尖端扭转型室性心律失常而死亡

D.药效降低

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