【判断题】影响因子是国际上通行的书籍评价的一项指标。（)

下列关于专家的胜任能力、专业素质和客观性的说法中，正确的有( )。

A．专家的客观性与其偏见、利益冲突及其他可能影响其职业判断或商业判断的因素相关

B．可以通过专家以往发表的论文或出版的书籍获得对专家胜任能力、专业素质和客观性的了解

C．专家的胜任能力、专业素质和客观性，对评价专家的工作是否适合审计目的具有重大影响

D．通过相关程序一旦确定专家具备相应的胜任能力、专业素质和客观性，在之后的审计过程中可以不再进行评价

对作品进行评价、鉴定的"跋"一般列在书籍的?

一项发明专利申请的申请日为1999年10月25日，其优先权日为1994年12月3日。下列出版物中哪些可以用来评价该申请新颖性和创造性的对比文件?( )

A．印刷日期为1994年12月3日的书籍

B．标有“校园刊物”于1993年6月8日出版的杂志

C．在1995年5月19—20日召开的产品展览会上印有产品模型图片的热气球

D．用国内由极少数人知晓的古文字于 19世纪末印刷的读物

一项发明专利申请的申请日为1999年10月25日，其优先权日为1994年12月3日。下列出版物中哪些可以用来评价该申请新颖性和创造性的对比文件?( )

A．印刷日期为1994年12月3日的书籍

B．标有“校园刊物”于1993年6月8日出版的杂志

C．在1995年5月19—20日召开的产品展览会上印有产品模型图片的热气球

D．用国内由极少数人知晓的古文字于 19世纪末印刷的读物

一般来讲，某种产品价格的上升会减少其销量，除非价格上升同时伴随着该种产品质量的改进。但是，葡麴酒是个例外。某个特定生产商生产的葡萄酒价格上升往往会导致其销量的增加，尽管葡萄酒本身没有变化。下面哪个如果是正确的，最能解释以上描述的反常现象?( )

A．葡萄酒零售市场竞争性产品的类型极其广泛。

B．许多消费者在决定购买哪种葡萄酒时，根据的是书籍和期刊上的评价。

C．在店铺里选购葡萄酒的消费者利用标价来作为判断葡萄酒质量的指导。

D．定期购买葡萄酒的消费者普遍对自己偏好哪种葡萄酒有固定的看法。

开学不久，校长召开了全校教职工大会。在会上，校长宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后将研究的成果公布并进行评价，同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我来说有一定的难度，因为我是教数学的，平时除了教学就是看一些有关数学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。 回到家里，我做的第一件事就是找出以前在师范学院学习时的教育学书，翻阅了教育研究方法这一章，了解到教育研究的方法有很多种：观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等，教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等，可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把我难住了，我思考了很久，不是我想到的问题早就有教育专家研究过了，就是觉得没有什么问题可以研究。 第二天，一大早我就来到了学校，在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我想他的教育、教学研究开展得这么好，我一定要认真向他请教。 许老师来了，他说，教育、教学研究并不是什么困难的事，首先因为我们是中学老师，缺乏深厚的教育理论知识，也缺乏必要的研究条件，要想像教育家那样进行实验研究，这是不可能的；要想通过大量的调查来进行研究，也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，根据这些问题所提供的材料，对这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后根据教育学书的叙述，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。 上课铃响了，我急忙走向教室，心中十分困惑：教育、教学研究就是这样的吗?教育、教学研究就这么简单? 请问：你对案例中许老师的做法有什么看法?根据你的理解，作为教师应该如何开展教育、教学研究?

材料：美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品，我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前，然后一张一张地评价幼儿的作品，这时，我拿出李怡旋小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看：“瞧，旋旋的画画得多漂亮呀，画中有一个雪人，旁边还有小朋友在堆雪人呢，你看还有座房子，屋顶白白的……”夸完了她的作品后，我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景，画面中没有雪人，就画一座简简单单的房子，于是我就把怡旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比：“你们看，斌斌画的就没有怡旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好，我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。在逐个评价完幼儿的作品之后，我把画得好的作品挂上了主题墙，画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天，班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好，他说老师没有把他的作品挂出来，还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后，心里很不是滋味，我在想：是不是我做错了什么?于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料，看了这些，还真让我受益匪浅，同时我为我那天的做法感到后悔。

通过以上案例中教师的做法分析，评价幼儿作品时应注意哪些方面。

阅读下面材料,回答问题。 一节美术活动结束了,每个小朋友都交上了自己的作品,今天画的内容是 " 冬天 " 这一主题意愿画,我又像往常一样,在美术课最后环节评价幼儿的作品。这时,我拿出旋旋的作品,一个劲地表扬他画得好看。夸完了后,我看到斌斌的画一点也不像冬天的雪景,就把旋旋的作品和斌斌的作品拿起来对比: " 你们看,斌斌画得就没有旋旋好 ......" 第二天,斌斌妈妈对我说昨天斌斌的心情很不好,因为老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后,心里很不是滋味,我想:是不是我做错了什么 于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍,去网站搜索相关资料。看了这些,真让我受益匪浅,同时为那天的做法感到后悔。 问题:通过以上材料中教师的做法分析在评价幼儿的作品时应注意哪些方面

自尊是指自我能力和自我喜爱程度。自尊分为内隐自尊和外显自尊：内隐自尊是人自发的无意识的对自己的评价倾向；外显自尊是一种有意识的对自己的评价。 根据上述定义，下列属于外显自尊的是（ ）

A.自从读了心理学相关书籍；小张每天早上在镜子前对自己说：“我是最棒的！”

B.小红很少参加集体活动，因为她不喜欢自己内向的性格

C.小李做了一套心理测评题，认为自己的能力与测评结果一致

D.每次参加面试前，小明总是觉得自己没有其他应试者优秀

从文化价值上来说，一本图书，应该是人类的历史经验、思想精神、道德理论、知识学问、科学技艺的记忆和负载。图书是生命的价值，在于他的思想性、精神性和文化性。大量“垃圾书”的出笼和存在，是对书籍的这种精神文化价值的侵犯和损毁。

这段文字的上下文可能讲到的内容有( )。

A.“垃圾书”泛滥的混乱现象

B.如何评价一本图书的价值

C.如何改变目前“垃圾书”泛滥的现象

D.如何从“垃圾书”中获取价值