指令的一般格式包括___。

B.基本寻址方式多

C.指令格式少

D.指令字长度一致

A．指令译码

B．数据格式串/并行转换

C．地址选择

D．DMA控制

A、指令数量多

B、指令长度可以不固定，指令格式和寻址方式多样

C、指令涉及存储器读写操作，指令周期长

D、一般在通用处理器中使用

A.高层管理者要有较高的权威，靠其权威通过发布各种指令来推动战略实施

B.对信息条件要求较高，能准确、有效地收集信息并能及时汇总到高层管理者手中

C.要求战略制定者与战略执行者的目标比较一致，战略对企业现行运作系统不会构成威胁

D.企业组织结构一般都是高度集权

E.由于战略是不同观点、不同目的的参与者相互协商折中的产物，有可能会使战略的经济合理性有所降低

1.题目：了解Word界面

2.内容：

了解Word界面

软件使用前需要先认识界面，Word窗口包括标题栏、菜单栏、工具栏、文本编辑区及状态栏等。

(1)运行Word。单击按钮，选择“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft

Office Word2003”命令，运行Word软件。

(2)认识界面。运行Word后，软件界面如下图所示，说说它由哪几部分组成。

(3)认识菜单。仔细观察菜单栏，查看下列命令在什么菜单选项中，并填写下表。

(4)认识按钮。仔细观察“常用”、“格式”工具栏，查看下列按钮的名称，并填写下表。

3.基本要求：

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可;

(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;

(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;

(4)请在10分钟内完成试讲。

答辩题目

1.在Word中,对文字内容进行编辑或修改，必须先选中，然后再操作，请说出几种常用的选择方法?

2.你将如何检测学生是否掌握教学内容的?

注意：请将本实验结果以P1_学号.pptx和P2_学号.pptx为文件名保存，最后压缩成p.rar后提交，即提交的文件是p.rar。 一、基本实验 建立具有4张幻灯片的自我介绍的演示文稿，每张幻灯片均采用“标题和内容”版式，结果以"P1_学号.pptx"为文件名保存。要求： （1）第1张幻灯片标题处填入“简历”；内容处填写你从小学开始的简历。 （2）第2张幻灯片标题处填入你的所在的省市和高考时的中学学校名，内容处包括表格和图表，以上下形式排列。其中：上方的表格由2行5列组成，最左1列是高考科目和成绩，其余4列内容分别为你高考的4个科目名称和高考成绩；下方的图表为呈直方图显示的高考成绩。 【提示】 ① 显示直方图时，在内容中选择“插入图表”按钮，选择图表类型后系统以默认自带的数据显示该图，同时打开Excel显示系统自带的数据；只要将你自己的数据替换系统数据即可； ② 选中图表按右键，选择快显菜单的“设置数据系列格式”命令，设置“系列重叠”和“分类间距”数值，可以调整直方图柱状的紧密度。 （3）第3张幻灯片标题处填入“个人爱好和特长”；插入你喜欢的图片或照片；插入文本框，以简明扼要的文字填入你的爱好和特长。 （4）第4张幻灯片标题为“学校所在城市结构图”，内容为插入“SmartArt”图形的“层次结构”中的“层次结构图”，填写你高中所在地在全国所处地理位置结构图。 二、对建立的幻灯片进行格式化 要求： （1）演示文稿加入日期、页脚和幻灯片编号。使演示文稿中所显示的日期和时间会自动更新；幻灯片编号字号为24磅，并将其放在右下方；在“页脚区”输入作者名。 【提示】幻灯片编号设置。首先单击“插入”选项卡的“页眉和页脚”按钮，在其对话框中将“幻灯片编号”、日期和时间、页脚等复选框选中，如下图所示。（2）利用幻灯片母版统一设置幻灯片的格式。对标题设置“方正舒体、54磅、粗体”；在右上方插入学校校徽图片；背景样式为“样式7”。 【提示】选择“视图”选项卡“母版视图”组的“幻灯片母版”按钮，对标题和背景样式按规定设置；插入所需的图片；单击“关闭母版视图”按钮后可看到格式设置作用于同一版式的幻灯片。 （3）逐一设置格式 对第1张幻灯片的文本设置“楷体、粗体、32磅”，段前10磅，项目符号的符号为“?”；设置第2张幻灯片的表格外框为4.5磅框线，内为1.5磅框线，表格内容水平、垂直居中；其余幻灯片从美观的角度进行格式化。 三、幻灯片的动画技术 （1）利用“添加动画”设置幻灯片内动画 ① 第1张幻灯片中的标题采用“飞入”进入的动画效果；文本内容即个人简历，采用“弹跳”进入的动画效果，并且用鼠标单击时按项一条一条地显示。 【提示】若要鼠标单击时按项一条一条地显示动，需通过“动画窗格”指向简历第2项，在快捷菜单中单击“单击开始”按钮，这时可看到简历列表前显示动画出现的序号。 ② 将第3张幻灯片的标题改为“艺术字”，并对艺术字对象设置“擦除”进入效果和“下划线”强调效果；对图片设置“轮子”进入效果；对文本设置“淡出”进入效果。动画出现的顺序，首先为图片对象，随后为文本，最后是艺术字。 （2）设置幻灯片间动画。演示文稿内各幻灯片间的切换效果分别采用“百叶窗”、“溶解”、“摩天轮”等方式。这通过在“切换”选项卡的“切换到此幻灯片”组选择切换方式。 四、演示文稿中的超级链接 （1）创建超级链接。将演示文稿第一张幻灯片前插入一张幻灯片，该幻灯片上有“自我介绍”的艺术字，插入SmartArt图形中“基本循环”彩色图形，有4 项内容，依次为：简历、成绩、爱好和所在地，如下图所示；每项通过超链接分别指向下面的4张幻灯片；【提示】要在第一张幻灯片前插入一张幻灯片，通过插入新幻灯片，然后通过“幻灯片浏览”或“普通”视图将新幻灯片移动到最前。 （2）插入多媒体对象，即从“插入”选项卡的“媒体”组选择对应的按钮。将P1_学号.pptx中第1张幻灯片的“自我介绍”处插入一音频文件作为背景音乐，在整个PPT文件中播放；插入成功以图标显示；当需要播放音乐时单击此处，播放一段快乐的音乐。 【提示】要将插入的音频作为背景音乐，指向图标后，显示“音频工具”选项卡，对音频选项进行如下图的设置即可。5. 观察放映文稿的几种效果 （1）演讲者放映，以全屏方式显示，这是一般最常用的。 （2）观众自行浏览，以窗口方式显示。 （3）在展台浏览，先选择“幻灯片放映”选项卡的“排练计时”按钮，设置每张幻灯片播放的时间，然后在展台自动播放。 【提示】选择“幻灯片放映”选项卡的“设置放映方式”按钮，显示如下图所示对话框，设置放映方式。六、 再创作一个演示文稿，主题为 “我的中国梦”，结果以P2_学号.pptx保存。要求不少于6张幻灯片，用到以下幻灯片制作的技术： （1）插入各种对象 （2）使用母版或模板 （3）动画 （4）超链接 （5）背景音乐 要求尽量使得制作的幻灯片能针对自己所要表现的主题，吸引观看幻灯片的观众。

一、不定项选择题（30分） 每个小题的答案不一定唯一，请根据题意选择正确的答案 1.车站联锁为列车办理的接车进路上经过的道岔为小号码道岔，则车站列控中心控制进站信号机外方第一个闭塞分区发送（ ）编码 A. U2 B. UU C. UUS D. U2S 2.客运专线中L4信息码表示列车运行前方有( ）个闭塞分区空闲。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3.中国列车运行控制系统（CTCS）为满足不同线路等级的需要划分为（ ）个等级 A.4 B.5 C.6 D.7 4.CTCS-3级列控系统车地通信采用（ ） A.轨道电路 B.无线通信 C.交叉环线 D.漏泄电缆 5.CTCS-2级列控系统车地通信采用（ ） A.轨道电路 B.无线通信 C.交叉环线 D.应答器 6.按照车地通信方式分类，列控系统可以分为（ ）种 A.2 B.3 C.4 D.5 7. 当车载设备具备列控所需的全部基本数据（包括列车数据、行车许可和线路数据等）时，车载设备自动进入（ ）模式 A.部分监控 B.待机 C.完全监控 D.引导 8.在CTCS-2级列控系统中，临时限速服务器TSRS向（ ）发送临时限速命令 A.无线闭塞中心 B.计算机联锁 C.地面电子单元 D.列控中心 9.在CTCS-3级列控系统中，临时限速服务器TSRS应同时向（ ）发送临时限速命令 A.无线闭塞中心 B.计算机联锁 C.地面电子单元 D.列控中心 10.下列应答器组应至少包含两个应答器的为（ ） A.发送线路参数的应答器组 B.发送等级转换或RBC切换信息的应答器组 C.用于识别列车运行方向的应答器组 D.仅用于定位的应答器组

A、标号，操作码

B、操作码，操作数

C、标号，操作数

D、操作数，操作数

A、操作控制字段

B、顺序控制字段

C、直接控制字段

D、间接控制字段

A、批量加载/ 存储指令

B、杂类加载/ 存储指令

C、普通加载/ 存储指令

D、寄存器移位