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先是,提舉河北路常平等事韓宗師劾程昉導滹沱河水淤田,...

先是,提舉河北路常平等事韓宗師劾程昉導滹沱河水淤田,而堤壞水溢,廣害民稼,欺罔十六罪。詔程昉分析。(《河渠志》宗師言昉十六罪,在六年十二月。)於是進呈,讀至宗師言“昉奏稱百姓乞淤田,臣勘會百姓,元不曾乞淤田。昉分析,據差去檢踏官取到逐縣乞淤田狀,但不曾户户取狀。”上曰:“亦無人户狀?”王安石曰:“淤田得差去官及逐縣官吏狀足矣,何用户户取狀?程昉奏乞淤田既無狀,卽難明虚實,然爲朝廷宣力淤田至四千餘頃,假令奏狀稱人户乞淤田一句不實,亦無可罪之理。陛下於讒慝小人尚能容覆,如何爲國宣力之人,乃不録其功,惟求其一言半句之差,便以爲罪?”上曰:“若果淤田有實利,卽小小差失,豈可加罪?但不知淤田如何爾。”安石曰:“程昉淤田,既爲韓宗師所奏,故令程昉差一官,又令京東轉運司差一官,同檢量定驗。韓宗師乃不依常法,差一獨員監當官往定驗,決無庇蓋程昉之理。今檢定到出卻好田一萬頃,又淤卻四千餘頃好田,陛下猶以爲不知淤田如何,臣實不審陛下所謂。” ——李焘《续资治通鉴长编》卷二百四十九神宗熙宁七年春正月 问题1:请问“《河渠志》”所指是什么书?(画横线这句话是李焘的双排小注) 问题2:淤田是将河泥引入农田,使农田更加肥沃的方法。读了王安石和神宗皇帝的对话后,请结合他们对淤田问题的态度和侧重点,写出自己的感想。

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更多“先是,提舉河北路常平等事韓宗師劾程昉導滹沱河水淤田,...”相关的问题

第1题

操作中途离开设备( )。

A、必须关掉设备电源,经老师同意方可离开

B、必须关掉设备电源,但不需老师同意即可离开

C、不能离开

D、可以随意离开

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第2题

与甲板图和平面图不同的是,带有双层底的船舶的舱底图的表达方法一般比较特殊。在双层底部分,一般用左舷部分表示内底板结构,右舷部分再采用局部剖视的方法剖去内底板,表示双层底舱内的结构。这种表示方法,我们简称为()。

A、假想画法

B、二次剖切画法

C、重叠画法

D、过渡画法

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第3题

亚马逊开创的云计算的服务模式是?
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第4题

区域经济学研究的核心对象是?

A、经济区域

B、自然区域

C、行政区域

D、无

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第5题

红色色彩的单色形象为“希望、清爽、摩登、年轻、快乐、柔软、愉快”。
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第6题

关于细菌在液体培养基中的生长情况,正确的是:

A、大多数病原性细菌呈混浊生长

B、少数成链状的细菌呈沉淀生长

C、多数专性需氧菌呈菌膜生长状态

D、在液体培养基中,结核杆菌可呈索状

E、无鞭毛的细菌沿穿刺线生长

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第7题

下列哪些观点是人本主义学习理论的观点?

A、学习是自我发起的,即使在其动力或刺激来自外界时,但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的。

B、学习质量是学习者意义建构能力的函数,而不是背诵记忆教师讲授内容能力的函数。

C、当学生了解到学习内容与自身需要相关时,学习的积极性最容易激发

D、每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力。

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第8题

一阶行列式和绝对值的区别是

A、一阶行列式可能小于等于0

B、无区别

C、符号不同

D、没有一阶行列式

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第9题

重影点需要判断其可见性,将不可见点的投影用括号括起来,以示区别。
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第10题

在宋词史上,( )是一个结北开南的人物。

A、柳永

B、苏轼

C、周邦彦

D、姜夔

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