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结合本单元讲解内容,拓展阅读,选择下列关键词之一,谈谈你的认识。 提交100字以上的作业,至少配截

图一幅。 1、木的生活 2、木的科学 3、木的艺术 4、木的文学 参考素材: 1、《木与人类文明》专著,覆盖了上述问题。 2、中国大学MOOC《木与人类文明》课程,第2~5单元为木与生活,第6-10单元为木与科学,第11-12单元为木与艺术,第13-14单元为木与文学。 课程主页网址为: http://www.icourse163.org/course/GXU-1205891801

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更多“结合本单元讲解内容,拓展阅读,选择下列关键词之一,谈谈你的认识。 提交100字以上的作业,至少配截”相关的问题

第1题

下列那几项是关键词的拓展方法( )。
A. 关键词工具法

B. 大量借鉴对手的

C. 词根扩展法

D. GoogleAnalytics

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第2题

在SEO中对关键词的选择,下列选项不正确的是()

A.关键词必须和网站内容相关

B.关键词不需要站在用户角度思考

C.可以参考竞争对手网站选择关键词

D.所选择的关键词不能过于宽泛且没有任何特指的词,要选择精准的关键词

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第3题

下列( )不是文献回顾部分的主要内容。

A.说明本项研究的关键词

B.梳理与本研究相关的已有研究成果

C.说明本研究使用的收集资料、分析资料的方法

D.对所涉及的概念进行操作化说明

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第4题

关于编写摘要下列哪些说法是错误的( )。

A.摘要的位置在标题和作者、关键词之上、正文之下

B.内容要高度浓缩

C.不能采用报道性文体

D.不允许在摘要中罗列公式、图表

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第5题

关于编写关键词下列哪些说法是正确的()。
A、是一篇论文重要的信息点和检索点

B、关键词排列在摘要之后,另起一行书写

C、选取最能表达其主题中心内容的实词作为关键词

D、标引时要考虑词的规范化

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第6题

11. 研究进展报告 在本章内容中找一个知识点,自由选择...

11. 研究进展报告 在本章内容中找一个知识点,自由选择。提取关键词,检索最新文献,对该知识点的最新研究和应用进展进行总结。相当于综述论文中去掉前言和结论的中间部分。(注意选择知识点应避免范围大而不当。比如“添加剂在肉制品中的应用”,题目太大。原因是题目中的两个因素对象“添加剂”和领域“肉制品”的范围都太大,缩小范围的方法是限定二者或其中之一。例如,如果从对象范围入手,添加剂可分为包括发色剂、增稠剂、乳化剂等等,如果选择一类,如增稠剂,依然太大。增稠剂包括淀粉类、胶体类等等,如果选择其一,如胶体类,还是有点大。胶体类增稠剂包括卡拉胶、黄原胶等,选择其中之一,如卡拉胶在肉制品中的应用;同理,如果从领域范围入手,肉制品包括西式和中式,中式肉制品包括腌腊、酱卤等,腌腊肉制品包括各种特色腌腊工艺的产品,比如火腿、板鸭、腊肠等,可选择其一,如添加剂在火腿加工中的应用。通常,二者都应当适当缩小范围,比如卡拉胶在西式肉制品中的应用、抗氧化剂在火腿加工中的应用。当然范围也并非越小越好,太小可能造成无法找到合适引用文献的情况,可拟定题目后,结合检索结果调整范围。) 具体要求: 字数>800字;(5分) 参考文献>20篇,不包括综述、学位论文、非学术期刊及2018年以前的文献;(10分) 英文文献>10篇,不包括综述、学位论文、非学术期刊及2018年以前的文献;(10分) 参考文献及标注格式参照《食品科学》期刊,在每条引文索引下面附上该文献的摘要;(5分) 避免罗列文献内容,不能使用“XX做了XX实验,得出XX结论”类似的句式。必须归纳提炼文献内容,并进行整合分析,提出观点;(20分) 如发现整句抄袭,零分; 上传word文件,命名“第2章作业-姓名-作业3-自己选择的具体知识点名称”。

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第7题

设置单元时,关键词尽量覆盖全面,单元尽量细分,同一单元下关键词的词性要统一。()

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第8题

下列关键词中与“唐宋八大家”之首相关的是()
A.宋代散文家

B.文道合一

C.务去陈言

D.文从字顺

E.一门三父子,都是大文豪

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第9题

关于编写关键词下列哪些说法是不正确的?()
A、标引时要考虑词的规范化,基本上可按文章标题和摘要中的字面形式抽取

B、关键词排列在摘要之前,另起一行书写

C、还可从小标题和前言、结论中选取

D、标引时不必要阅读全文

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