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在实际研究资料的收集过程中，影响到质性研究效度的原因不包括（）。

A.记忆问题

B.研究效应

C.文化前设

D.直接资料来源

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第1题

研究者与被研究者如果来自不同的文化背景，使用不同的语言，很容易产生误解，这属于影响到质性研究效度的原因中的（　）。

A、记忆问题

B、研究效应

C、文化前设

D、直接资料来源

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第2题

在小组的评估中，收集资料的方法包括质性研究的方法和()

A.定量方法

B.访谈方法

C.直接观察

D.间接观察

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第3题

质性研究的内在效度（internal validity）是指研究的完整性，如找出产生结果的原因。提高内在效度的技术包括：

A、如果是时序研究，及时在不同时间点收集信息

B、努力去寻找相反或矛盾的解释或者其他解释

C、在分析的所有阶段都有清晰和严格

D、进行三角校验

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第4题

教育研究资料主要包括量化研究资料与质性研究资料两类。

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第5题

作为一种质性研究方法，观察研究的信效度不需要特别关注。

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第6题

在质性研究中，选择研究对象的方法包括（）

A、目的性选样

B、滚雪球选样

C、志愿者选样

D、理论选样

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第7题

质性研究中,研究资料的直接来源为()。

A、自然情境

B、实验情境

C、研究者

D、被研究者

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第8题

质性研究的外在效度（External Validity）是指研究结论能够在多大程度上推广适用。提高外在效度的方法有：

A、尝试从不同地点收集类似研究的数据

B、在评估期间，多次重复研究

C、三角校验

D、举办审核会议

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第9题

质性研究收集资料的方法之一是

A、实验

B、问卷

C、观察

D、测量

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第10题

质性研究资料分析技巧的主要种类不包括（　）。

A、写备忘录

B、写日记、总结和内容摘要

C、画图表

D、写说明

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