哪种视角的缺点在于空间透视效果比较差，冲突不足，视觉上会显得平淡？

以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路。在教室里进行欣赏、评述、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等；缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。第二种思路：具有“现场感”特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手，让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以通过拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路。在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接；可建立聊天室，组织学生进行在线交流、讨论；还可以发电子邮件，将网上搜集的资料做成网页。

案例：

以下是针对“陶瓷艺术”一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。

例子：

第一种思路：具有“课堂化”特色的思路。在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。

答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等；缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。

第二种思路：具有“现场感”特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手，让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以通过拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。

第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路。在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接；可建立聊天室，组织学生进行交流、讨论；还可以发电子邮件，将网上搜集的资料做成网页。

A.视觉疲劳

B.照明不足

C.空间布局

D.视力模糊

A、大小

B、高低

C、多少

D、面积

DR与CR相比

A、时间分辨率和空间分辨率均较高

B、时间分辨率好，空间分辨率不足

C、时间分辨率不足，空间分辨率好

D、时间分辨率和空间分辨率均不足

E、均可进行透视

言语型学习障碍的主要认知特征包括：(  )

  A．视觉-空间认知缺陷

  B．言语理解表达不足

  C．注意力集中困难

  D．汉字再认困难

  E．抽象信息的感知、加工处理能力受损

台阶法开挖的缺点( )。

A.支护闭合较晚;

B.施工速度较慢;

C.作业空间不足;

D上下部作业互相干扰

A、开放的布局空间有利于自然光进入室内空间深处

B、建筑外部使用深色构件可使更多光线通过开口处反射进入室内

C、窗位置高低影响进深方向均匀性。为克服进深照度不足的缺点，可提高窗位置（即开高侧窗）等。

D、窗上沿高度不变，用提高窗台来减少窗面积

下列不属于有限空间事故高发的原因是( )。

A.安全投入不足

B.安全培训未落实

C.应急救援能力差

D.作业人员身体情况欠佳

在园林中，如实际的园林空间深度感染力不足时，为了加强深远的效果，作背景的树木宜选用灰绿色或灰蓝色。这是利用了色彩的()。

A、温度感

B、涨缩感

C、距离感

D、重量感