“道之所存,师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的()。
A. 传道者角色
B. 示范者角色
C. 授业、解惑者角色
D. 研究者角色
第3题
阴阳转化的内在根据是
A.阴阳的对立
B.阴阳的制约
C.阴阳的互根
D.阴阳的消长
E.阴阳的转化
第4题
阴阳转化的内在根据是
A.阴阳的对立
B.阴阳的制约
C.阴阳的互根
D.阴阳的消长
E.阴阳的转化
第5题
产生阴阳互损的病理基础是
A.阴阳对立制约
B.阴阳互根互用
C.阴阳消长平衡
D.阴阳相互转化
E.阴阳交感互藏
第6题
阐述阴阳互损的理论依据是()
A.阴阳对立制约
B.阴阳互根互用
C.阴阳相互感应
D.阴阳相互转化
E.阴阳消长平衡
第7题
阐述阴阳互损的理论依据是()
A.阴阳对立制约
B.阴阳互根互用
C.阴阳相互感应
D.阴阳相互转化
E.阴阳消长平衡
第9题
A.阴阳的交感相错
B.阴阳的对立制约
C.阴阳的相互转化
D.阴阳的互根互用
E.阴阳的消长平衡
第10题
阐述阴阳互损的理论依据是()。
A.阴阳对立制约
B.阴阳互根互用
C.阴阳相互感应
D.阴阳相互转化
E.阴阳消长平衡
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