A.婴儿在3、4个月时就对同伴发生兴趣。最初的行为是注视和触摸
B.安全依恋的儿童,在与同伴互动的过程中,更容易表现出自如与大胆
C.游戏是幼儿与同伴互动的次要方式
D.1岁儿童开始使用言语来影响和谈论同伴的行为
E.同伴关系是年龄相同或相近的儿童,由某种共同活动引发并在活动中体现出相互协作的关系
第1题
B、同伴关系真正建立在相互理解、相互信任、彼此亲密的感情基础上
C、同伴之间也会产生冲突,同伴冲突的频率呈倒U型曲线发展
D、性意识广泛影响青少年的同伴关系
第3题
A.反社会性品行障碍患者与父母、老师、同伴的关系有问题
B.反社会性品行障碍患者的身体状况与高危行为有关
C.反社会性品行障碍患者会认为社交情境有威胁
D.反社会性品行障碍患者不容易激惹和愤怒
第5题
B.在集体活动中,教师的间接指导较多
C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排
D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会
第6题
A.家长影响力远超同伴是形成幼儿家园进餐差异的重要原因
B.隐性规范是形成幼儿家园进餐差异的直接原因
C.人手差异是形成幼儿家园进餐差异的间接原因
D.不同的教育观念是形成家园进餐行为差异的关键原因
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