（4）查询与“李阳”在同一个班级的学生的学号、姓名。

学号姓名年龄性别班级20120001张三18男计算机一班20120002李四19男计算机一班20120003王五20男计算机一班20120004刘七19女计算机二班

执行下列命令后，得到的记录数是（ ）。SELECT班级，MAX(年龄)FROM学生表GROUP BY班级

A.4

B.3

C.2

D.1

学生表(学号，姓名，年龄，性别，所在系)

选课表(学号，课程号，成绩)

课程表(课程号，课程名称，教师姓名)

请用SQL语言查询下列问题：

1.李明老师所教的课程号、课程名称。

2.年龄大于23岁的女学生的学号和姓名。

3.所有成绩都在80分以上的学生姓名及所在系。

4.至少选修两门以上课程的学生姓名、性别。

5.选修了李明老师所讲课程的学生人数。

6.“操作系统”课程得最高分的学生姓名、性别、所在系。

7.所有课程成绩都在60分以上的学生姓名及所在系。

“学生”表：

学号 姓名 政治面貌 年龄 学分 科目号

20001 王 海 团员 25 4 01

20002 李 盐 预备党员 20 3 02

20003 刘小鹏 团员 22 4 01

20004 隋小新 团员 20 6 03

20005 李明月 预备党员 24 4 01

20006 孙民主 预备党员 21 3 02

20007 赵福来 预备党员 22 6 03

“选修课”表：

科目号 科目名

01 日语

02 法律

03 微积分

【程序说明一】 使用SQL语句查询每个学生及其选修课程的情况：

【程序一】

SELECT 学生.*，选修课.*；

FROM 学生，选修课；

WHERE (1) = (2)

【程序说明二】 使用SQL语句求选修了法律课程的所有学生的学分总和：

【程序二】

SELECT (3) (学生分)；

FROM 学生；

WHERE 科目号 IN；

(SELECT 科目号；

FROM (4) ；

WHERE 科目号＝“法律”)

【程序说明三】 设有s(学号，姓名，性别)和sc(学号，课程号，成绩)两个表，下面SQL的

SELECT 语句检索选修的每门课程的成绩都高于或等于85分的学生的学号、姓名和性别。

【程序三】

SELECT 学号，姓名，性别FROM s

WHERE (5) (SELECT * FROM sc WHERE sc. 学号＝s. 学号 AND 成绩＜85)

(1)

A．科目号

B．学生.科目号

C．学生.姓名

D．选修课.科目号

结构：学号 姓名 性别 出生年月 简历 奖学金 照片

C，6 C，8 L，1 D，8 M，4 N，6，2 G，4

记录；

记录号# 学号 姓名 性别 出生年月 简历 奖学金 照片

1 971001 王平 .F. 05/06/89 memo 50.00 gen

2 971003 李华 .F. 01/23/90 memo 25.00 gen

3 974006 张小强 .T. 07/21/89 memo 0.00 gen

4 973008 赵峰 .T. 11/05/88 memo 75.00 gen

5 974011 丁超 .T. 09/27/91 memo 0.00 gen

6 973013 罗浩 .T. 09/09/90 memo 50.00 gen

(注：性别＝.F.为女，性别=.T.为男，学号前三位为班级号)

【程序】

USE 学生

? RECNO()，BOF() &&.第一个显示

LIST

? RECNO()，EOF() && 第二个显示

GO TOP

? RECNO()，EOF() && 第三个显示

SKIP—1

? RECNO()，BOF && 第四个显示

SKIP 22

? RECNO()，BOF() && 第五个显示

第一个显示? RECNO()，BOF()的值为 ______。

A．1.T.

B．1.T.

C．7.F.

D．1.F.

数据库技术基础期末考试——主观题部分 数据库“学生信息管理”中的五张表结构如下： 学生基本信息表(学号，姓名，性别，年龄，专业) 例：（'2014001', '张三',19,'男','应用技术专业'） 课程基本信息表(课程号，课程名，学期，学分，先修课) 例：（'A01','JSP程序设计',2,3, 'Java程序设计'） 选课成绩表(学号，课程号，成绩) 例：（'2014001','A01',76） 注：成绩为null表示缺考 教师基本信息表(教师号，教师名，职称，教研室) 例：（'051001','王明', '副教授', '计算机应用教研室'） 教师授课表(课程号，教师号，授课班级) 例：（'A01','051001',’21302’） 请用Transact-SQL语句完成如下四个题目。 1、请用SQL完成下列操作。（10分，每小题2分） (1) 查询应用技术专业C语言程序设计课程的平均成绩。 (2) 列出哪些课程没有人选。 (3) 删除“张三”同学的所有成绩信息。 (4) 将JSP程序设计课程的学分加1。 (5) 向教师基本信息表中插入一条记录 （'051012','李成', '助教', '电子商务教研室'） 2、创建一个存储过程：通过输入学号和课程名称查询考试成绩，若没有指定课程名，则默认为‘数据库技术基础’。（10分） 3、创建一个触发器，当删除学生基本信息表中的记录时，同时将此学生的选课信息删除。（10分）

请使用关系代数表示以下查询： （1）查询T1老师所授课程的课程号和课程名。 （2）查询年龄大于18岁的男同学的学号、姓名、系别。 （3）查询“李力”老师所讲授课程的课程号、课程名、课时。 （4）查询学号为S1的同学所选修课的课程号、课程名和成绩。 （5）查询“钱尔”同学所选修课程的课程号、课程名和成绩。 （6）查询至少选修“刘伟”老师所授全部课程的学生姓名。 （7）查询“李思”同学未选修的课程号和课程名。 （8）查询全部学生都选修了的课程的课程号、课程名。 （9）查询选修了课程号为C1和C2的学生的学号和姓名。 （10）查询选修了全部课程的学生的学号和姓名。 答题可先写在纸上，然后拍成图片上传。

1、对于教学管理数据库的三个基本表 S(SNO,SNAME, SEX, AGE,SDEPT) SC(SNO,CNO,GRADE) C(CNO,CNAME,CDEPT,TNAME) 试用T-SQL查询语句表达下列查询：（18分，每小题3分） (1) 查询“王志强”所授课程的课程号和课程名。 (2) 查询年龄大于20岁的男学生的学号和姓名。 (3) 查询学号为S6的学生所学课程的课程名和任课教师名。 (4) 查询至少选修“王志强”老师所授课程中一门课程的女学生姓名。 (5) 查询“李小刚”同学不学的课程的课程号。 (6) 查询至少选修两门课程的学生学号。 2、试用T-SQL查询语句表达下列对习题2数据库中三个基本表S、SC、C的查询：（21分，每小题3分） (1) 统计有学生选修的课程门数。 (2) 求选修C4号课程的学生的平均年龄。 (3) 求“王志强”老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。 (4) 统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。 (5) 查询姓“王”的所有学生的姓名和年龄。 (6) 在SC中查询成绩为空值的学生学号和课程号。 (7) 查询年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 3、试用T-SQL更新语句表达对习题6-2中数据库中三个基本表S、SC、C的各个更新操作：（15分，每小题3分） (1) 在基本表S中检索每一门课程成绩都大于等于80分的学生学号、姓名和性别，并把检索到的值送往另一个已存在的基本表STUDENT(SNO,SNAME,SEX)。 (2) 在基本表SC中删除尚无成绩的选课元组。 (3) 把“张成民”同学在SC中的选课记录全部删去。 (4) 把选修“高等数学”课程中不及格的成绩全部改为空值。 (5) 把低于总平均成绩的女同学成绩提高5%。 4、利用T-SQL语句声明一个游标，查询习题1数据库S表中所有男生的信息，并读取数据。（8分，每小题2分） (1) 读取最后一条记录。 (2) 读取第一条记录。 (3) 读取第5条记录。 (4) 读取当前记录指针位置后第3条记录。 实验二：数据完整性约束实验（38分） 1、完成《实验与课程设计指导》中实验四的内容（P29-37）。 2、撰写实验报告（注意实验执行结果要截图）。

设有如下所示的关系： 学生关系S(S#,SNAME,AGE,SEX) 课程关系C(C#,CNAME,TEACHER) 学生选课关系SC(S#,C#,GRADE) 其中：S#为学号, SNAME 为姓名, AGE 为年龄, SEX 为性别；C#为课程号, CNAME 为课程名, TEACHER为教师, GRADE 为成绩。 请根据要求写出关系代数表达式。 (1) 检索“张三”老师所授课程的课程号和课程名。 (2) 检索年龄大于 21的男学生学号和姓名。 (3) 检索选修“张三”老师所授全部课程的学生姓名。 (4) 检索“李四”同学不学课程的课程号。 (5) 检索选修课程包含“张三”老师所授课程之一的学生学号。 (6) 检索选修课程名为“C语言”的学生学号和姓名。 (7) 检索全部学生都选修的课程的课程号和课程名。 (8) 检索学号为3学生所学课程的课程名与任课教师名。 (9) 检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号。 (10) 检索既选修课程号为K1又选修课程号为K5的学生学号。 (11) 检索至少选修两门课程的学生学号。

针对教材中的学生—课程数据库，用关系代数完成以下操作： 1、查询“CS”系所有学生的学号和姓名。 2、查询年龄超过18岁的男生的姓名及所在系。 3、查询年龄在18至20岁之间的学生信息。 4、查询不在“CS”系也不在“MA”系的学生的所有信息。 5、查询“CS”系所有学生的平均年龄。 6、查询没有先行课的课程名。 7、查询先行课为“6”号课程的课程信息。 8、查询间接先行课为“5”号课程的课程号及课程名。 9、查询选修了“1”号课程的学生选课信息。 10、查询成绩为90分以上的学生姓名和课程名。 11、对student及sc表做等值连接。 12、对student及sc表做自然连接。 13、查询“李勇”同学所选课程的平均成绩。 14、查询“操作系统”这门课的最高分及最低分。 15、查询被选修了的课程号及课程名。 16、查询没有选修课程的学生学号及姓名。 17、查询没有选修“1”号课程的学生姓名。 18、查询既选修了“数据结构”又选修了“操作系统”的学生姓名。 19、查询既选修了“2”号又选修了“4”号课程的学生学号。 20、查询选修了“2”号或“4”号课程的学生学号。 21、查询至少选修了“95002”学生所选课程的学生学号。 22、查询至少选修了一门其间接先行课为“7”号课程的学生姓名。 23、查询选修了所有课程的学生姓名。 24、查询“CS”系的所有学生的学号、姓名、课程名及成绩。 25、查询“CS”系选修课程的成绩在90分以上的所有女生的姓名、课程名和成绩。

A、采用随机数表随机抽取100名学生，困难在于需要对3000名学生连续编号

B、李老师把所有学生按姓名拼音排序，然后每30个人中抽取1人。他把1-30个数字放在一个帽子中，经过混合后，随机抽取了一个数字，是3，于是他选择3，33，63，93，....

C、先从100个班级中抽取25个班级，每班再抽取4人

D、把3000名学生分成两半，男生中随机抽50人，女生中随机抽50人