李老师想从全校100个班级的3000名大一学生中抽取100人收集大学生体能方面的数据，你觉得下面哪个方案抽样最省时间？

开学之初,语文李老师组织全班学生进行了一次春游，目的是在春游的过程中使学生更好地体会大自然,培养他们热爱自然的情感,进而更好地理解刚学过的一篇关于春天的课文。在春游过程中，李老师看见有些学生围着一朵漂亮的小红花，议论不停,就问学生：“你们从这朵花里看见了什么呀?”有的学生说“春天”,有的学生说“生机勃勃”,等等。每个学生的观点都不同，李老师针对每个学生的回答都给予了相应的充分的肯定。这时,班级里的调皮大王小张说：“我看见了花朵的脆弱,只要轻轻一摘,它就死啦!”同学们纷纷指责小张残忍,但是李老师并没有批评小张的观点,而是说：“小张说得也对,生命的确很脆弱，所以我们要尊重生命,爱惜生命。还有其他人有别的观点吗?”大家在李老师的启迪下,纷纷说出自己新颖独特的观点，整个春游大家都非常开心，也收获了很多。春游结束后，在大家的感言中，小张的感言写得非常认真,其他同学表现得也非常优秀。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。

案例：

李老师是一所农村学校的初中信息技术教师．她最近很苦恼：

学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响着学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色，没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。

问题：

（1）课堂问题行为是什么?（8分）

（2）李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题?（12分）

材料：

刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。

一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和伤感。“‘霜美人’是谁呢?他(她)怎么了?”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，对比字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。

经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。

一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗?”小霜爽快地答应了。

在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了，在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。

在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。

黄土村，只要现年不超过25 岁，都是辛老师的学生，该村的人没有一个不认识辛老师，赵大认识辛老师，黄土村的李兰是赵大的老婆，她现年24 岁，14 岁时才小学毕业。由此可以推出（ ）。

A.赵大不是黄土村人

B.李兰是辛老师的学生

C.赵大是黄土村人

D.赵大不是辛老师的学生

李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且接人待物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是（ ）。

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

黄土村，只要现年不超过25岁，都是辛老师的学生，该村的人没有一个不认识辛老师，赵大认识辛老师，黄土村的李兰是赵大的老婆，她现年24岁，14岁时才小学毕业。

由此可以推出（ ）。

A. 赵大不是黄土村人

B. 李兰是辛老师的学生

C. 赵大是黄土村人

D. 赵大不是辛老师的学生

黄土村，只要现年不超过25岁，都是辛老师的学生，该村的人没有一个不认识辛老师，赵大认识辛老师，黄土村的李兰是赵大的老婆，她现年24岁，14岁时才小学毕业。由此可以推出：

A．赵大不是黄土村人

B．李兰是辛老师的学生

C．赵大是黄土村人

D．赵大不是辛老师的学生

在黄土村上过小学的人，只要现年不超过25岁，都是辛老师的学生，该村的人没有一个不认识辛老师，赵大认识辛老师，黄土村的李兰是赵大的老婆，她现年24岁，14岁时才小学毕业。由此可以推出( )。

A.赵大不是黄土村人

B.李兰是辛老师的学生

C.赵大是黄土村人

D.赵大不是辛老师的学生

正确答案：B

答案解析：“该村的人没有一个不认识辛老师，赵大认识辛老师”，这两个条件不能推出赵大是何地人，由于中项不周延，推出的结论是不确定的，所以A、C两项都不对。那D项同样推不出。此题