依据慕课示例礼服进行立裁

“社会热点中的生物学”慕课校本课程开发调查问卷 亲爱的同学： 你好！这是一份了解你对社会热点生物学知识的认知情况的问卷，仅为开发校本课程提供可参考的依据。本问卷采取不记名的方式进行填写回收，无标准答案，请大家安心如实回答相关问题，不要有任何顾虑，感谢你的配合，希望你能认真对待每一题。谢谢！ “社会热点生物学知识”指的是与人们的生活健康紧密联系或与科学技术发展所引起的社会性问题有关的生命科学知识，如转基因、试管婴儿、克隆动物、艾滋病、疫苗等。请你勾选符合自身情况的选项或文字作答。 1 你曾关注过哪些社会热点生物学知识？（可多选） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 基因检测 D. 基因治疗 E. 试管婴儿 F. 艾滋病预防与治疗 G. 癌症预防与治疗 H. 疫苗 I. 活体动物实验 J. 生物入侵 K. 温室效应 L. 其他：_____________ 2 你一般通过什么途径了解到社会热点生物学知识？（可多选） A. 教师 B. 同学 C. 互联网 D. 杂志 E. 广播新闻 F. 生物教材 3 你在生活中有运用到学习过的社会热点生物学知识吗？ A. 从没 B. 偶尔 C. 一般 D. 经常 4 你希望经常学习到社会热点生物学知识吗？ A. 不希望 B. 无所谓 C. 希望 D. 非常希望 5 你认为学习社会热点生物学知识对你哪些方面有影响？（可多选） A. 对知识的掌握 B. 科学本质观 C. 论证能力 D. 社会责任感 6 你认为存在争议的科学技术有哪些？（可多选） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 基因检测 D. 基因治疗 E. 试管婴儿 F. 疫苗 G. 活体动物实验 H. 其他：_______________________________________ 7 哪些社会热点生物学知识是你在生物课堂上学到的？（可多选） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 基因检测 D. 基因治疗 E. 试管婴儿 F. 艾滋病预防与治疗 G. 癌症预防与治疗 H. 疫苗 I. 活体动物实验 J. 生物入侵 K. 温室效应 L. 其他：_____________ 8 你感兴趣的社会热点生物学知识有哪些？（可多选） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 基因检测 D. 基因治疗 E. 试管婴儿 F. 艾滋病预防与治疗 G. 癌症预防与治疗 H. 疫苗 I. 活体动物实验 J. 生物入侵 K. 温室效应 L. 其他：_____________ 9 你关注社会热点生物学知识的哪些方面？ A. 生物学原理 B. 相关生物技术的应用 C. 伦理道德争议 D. 相关法律法规 10 你希望在课程结束后如何评价你的表现（可多选）？ A. 结业测试 B. 平时表现（问题讨论、作业等） C. 实践活动（小组辩论、演讲、调研等） D. 论文

A、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。

B、慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。

C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。

D、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。

E、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的

A、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。

B、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。

C、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载

D、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。

慕课实施效果评价表 亲爱的同学： 你好！这是一份了解你对本课程实施效果评价的问卷，仅为开发校本课程提供可参考的依据。本问卷无标准答案，请大家安心如实回答相关问题，谢谢！ 1.请根据个人体验感受进行选择：1-“完全不符合”、2-“不符合”、3-“说不清”、4-“符合”、5-“完全符合”。 a. 课程视频时长符合我的学习需求 1 2 3 4 5 b. 课程视频知识点切分合理 1 2 3 4 5 c. 课程视频内容适合我的学习需要 1 2 3 4 5 d. 能在课程补充资料中找到我所需要的学习材料 1 2 3 4 5 e. 教师曾为我推荐合适的学习材料 1 2 3 4 5 f. 喜欢视频中教师的讲课方式 1 2 3 4 5 g. 视频中的教学活动会增加我对课程的学习兴趣 1 2 3 4 5 h. 课程中设置闲暇学习的次数满意 1 2 3 4 5 i. 教师设置的交流讨论平台满意 1 2 3 4 5 j. 百度云盘平台满意 1 2 3 4 5 k. 课程中的公告信息对接下来的学习有帮助 1 2 3 4 5 l. 测验和作业与日常生活情境相联系 1 2 3 4 5 m. 作业和检测直接源于课程中内容 1 2 3 4 5 n. 作业或测验根据不同学习者难易程度不同 1 2 3 4 5 o. 学习评价非常重要 1 2 3 4 5 2.你认为微视频多长时间合适？ A.1～5 分钟 B.6～10 分钟 C.11～15 分钟 D.16～20 分钟 E.21 分钟以上 3.你认为每周发布几个视频合适？ A.1～3 个 B.4～6 个 C.7～9 个 D.10～12 个 E.13～15 个 F.16 个以上 4.除教学视频外，你是否满意课程中提供的其他学习资源？ A.非常不满意 B.不满意 C.一般 D.满意 E.非常满意 5.你想获得什么类型的课外学习资源？（可多选） A.课程 PPT B.课程讲义 C.电子参考书 D.参考书清单 E.资源的链接地址 F.补充视频 G.音频资料 H.其他 6.你是否满意课程中所呈现的形式？ A.非常不满意 B.不满意 C.一般 D.满意 E.非常满意 7.你更喜欢课程以那种形式呈现？（可多选） A.讲授 B.对话 C.访谈 D.讨论 E.采访 F.其他 8.你是否满意课程中的教学活动？ A.非常不满意 B.不满意 C.一般 D.满意 E.非常满意 9.你想要什么形式的教学活动？（可多选） A.讲授 B.答疑 C.小组合作学习 D.闯关游戏 E.虚拟演习 F.其他 10.你是否满意课程中提供的 QQ 群和百度云盘讨论组这两种交流工具 A.非常不满意 B.不满意 C.一般 D.满意 E.非常满意 11.你更倾向于那种交互工具？（可多选） A.在线论坛 B.微博 C.微信 D.QQ群 E.博客 F.飞信 G.其他 12.你希望课程老师在多长时间给予你反馈？ A.6 小时以内 B.12 小时以内 C.24 小时以内 D.36 小时以内 E.48 小时以内 13.你是否满意课程测验、作业的类型与评价方式？ A.非常不满意 B.不满意 C.一般 D.满意 E.非常满意 14.你希望测验、作业以何种方式呈现以及评价方式？ A.测验与作业均是客观题 B.测验与作业都是主观题 C.测验客观，作业主观 D.客观题教师评价 E.客观题互评 15.你希望成绩由哪几部分构成？（可多选） A.课后作业 B.单元检测 C.讨论组活跃程度 D.期中考试 E.期末考试 F.其他 16.你希望本门慕课课程有哪些方面的改善？（可多选） A.合理设计课程视频与时长 B.增加课程教学的感染力 C.提供具有针对性的学习材料 D.教学方法多样化 E.组织线下见面 F.互动设置奖励措施 G.教师及时提供学习帮助 H.多样化的课程评价方式 I.增加师生之间的互动 J.课后作业及检测难度梯度有区分 K.其他 17.你对本门慕课课程的建议

A、慕课网

B、爱课程

C、中国大学MOOC

D、华文慕课

E、MOOC中国

F、学堂在线

G、智慧树网

A、在不少场合听人们提到慕课，感觉好奇，想了解一下相关知识

B、对媒体中说慕课要带来高等教育的革命感到困惑，希望来这课上听听专家和其他参加人是怎么看的

C、我对慕课已经有些见解，希望在此与大家分享切磋

D、我有意也开一门慕课，来此先体验一下

A、慕课课程是公开的、开放的

B、慕课课程的学习气氛浓厚

C、慕课没有作业，减轻了学习负担

D、学习中学生可以“中断教师授课”，反复观看教学视频

B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分

C.慕课是经过专门设计、专门录制的，碎而不散的，前后有联系的视频授课方式

D.慕课就是指多种风格的短小视频

A、制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。

B、教学团队的项目经理，他将教学团队开发的课程内容和试题等汇集整理交给技术团队去制作。

C、专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。

D、专门负责出考试题的课程团队。

E、专门负责视频拍摄的团队。

F、专门负责视频剪辑的团队

G、专门负责将课程内容上传到平台的团队。