口译表达的基本要求有哪些？

阅读文本材料和具体要求，完成问题。韩愈《马说》原文世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。单元导语本单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或写景，或状物，或咏史，或书写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考，表达了作者对美好生活和理想人格的追求。学习本单元，要注意在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累常见文言词语，增强语感。课文导语伯乐相马的故事古已有之，韩愈借千里马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。你读了这篇课文以后有什么感想呢？《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累，感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。学生情况八年级，班级人数50人课时安排1课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。

1．将文章第二、三段翻译成现代汉语。2．根据上述材料及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，确定本篇课文的教学目标，并说明依据。3．依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

试题五（15分）

阅读以下说明，回答问题 1 至问题 2，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

“舰汇”公司是一家国际贸易公司，他们通过 EDI 系统实施贸易活动，其 EDI 标准采用的是美国国家标准ANSI X.12。 在ANSI X.12标准系统中， 订单交易组代码为850，订单标准号为 X.12.1。图 5-1 是该公司的一份纸质订单样式。

【问题 1】 （8 分）

要通过EDI 完成商务活动需要将纸质订单通过格式转换方式转换成 （1），再通过 （2） 将其转换成 （3）最后通过 （4） 将信息发往贸易伙伴。请从下列 A~D选项中选择正确的答案填写到答题纸对应位置。

A．翻译软件 B．平面文件 C．通信系统 D．EDI标准报文

【问题 2】 （7 分）

1．EDI 标准数据格式的三要素是数据元、数据段及标准报文格式。数据元是一个独立的最小信息单元，数据段是表达一组基本信息的单元。请以图 5-1 纸质订单中的地址信息（Large Town，N.Y.，10001）为例，说明该地址信息中数据元信息有 （5） 个，数据段信息是 （6） 。 （4 分）

2．若数据元间以“*”分隔，每个数据段始前只加表 5-1 所列段起始符，段终止符以“N/L”表示，请填写表 5-2 右列中的电子订单（EDI格式）的内容。 （3 分）

作业题1 编写一个程序,进行多线程的网络信息获取处理 1)要求使用网络信息； 2)要求使用正则表达式或xml技术； 3)使用多线程技术或异步技术。 在作业提交时,请注意: 1)程序内要有适应的中文注释,变量名/函数名/类名要合适. 2)程序的基本功调试通过并能出结果才进行提交. 3)可以写一个readme文件,摸述一下程序的功能,程序的特点,程序的模块,所用到的技术,以及尚未完成的功能. 题目具体内容可以选择以下的内容（注意：以下地址仅供参考，如果不可用，请自行查找，可以在浏览器中用F12查看网络信息）,也可以自定： ●自动联想词语: 使用baidu及google的suggestion做一个自动联想及提示功能(可在上课示例的基础上改造) ●自动语言翻译: 使用baidu或yahoo的翻译功能,作一个翻译接力程序,可以在多种语言间翻译;或者使用多种翻译源(可参考课上的示例) ●网络词典: 使用多个网络词典的查询功能, 作一个词典 (可参考www.lingeos.com) 以下两个网址供查询 互动词典 http://dict.hudong.com/dict.do?title=XXXXXXX&from=lingoes&type=1 词典 http://api.dict.cn//wapi.php?q=XXXXXXXX&client=lingoes ●地震数据显示: 将地震数据的经纬度数据在图上显示出来(经纬度作坐标,震级作点的大小,深度作颜色) 数据地址: http://www.csndmc.ac.cn/newweb/cgi-bin/csndmc/cenc_cat_w.pl?mode=list&days=7 地图地址: 可以使用百度地图的static map api ●实时信息显示: 实时获取股票/汇率/天气等信息并显示或计算或告警 ●随机图片显示:使用google, baidu, bing或flickr等网站上的图片显示出来,或动态切换, 或设为桌面背景. 思路可参考 http://www.codeproject.com/KB/IP/google_image_search_api.aspx ●下载一个网页中所含的图片或Flash: 给一个网址,得到网页的内容,找到其中所有的图片及Flash并下载保存. ●下载网页并过滤其中的"脏字"(如不文明的用语). ●做一个网络爬虫程序: 从一个网址开始,得到网页的内容,找到其中的链接,并进一步下载(注:为了防止循环引用的问题,可以将已下载的链接保存入一个Hashtable中).(要注意绝对引用与相对引用的问题,为了简化,可以只考虑绝对引用的链接). ●做一个网络爬虫收集email地址. ●做一个网络爬虫统计常用字的出现频率(或词的出现频率).(提示:以上几种爬虫程序也可以合在一起,定义一个事件,在事件中处理各种各样的功能需求). ●做一个程序可以自动生成“宋词”。宋词中常用的高频词见 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4920e0b40100wrnk.html多

作业题1 编写一个程序,进行多线程的网络信息获取处理 1)要求使用网络信息（3分）； 2)要求使用正则表达式或xml技术（2分）； 3)使用多线程技术或异步技术（3分）； 4)整体效果较好（2分）。 在作业提交时,请注意: 1)程序内要有适应的中文注释,变量名/函数名/类名要合适. 2)程序的基本功调试通过并能出结果才进行提交. 3)可以写一个readme文件,摸述一下程序的功能,程序的特点,程序的模块,所用到的技术,以及尚未完成的功能. 题目具体内容可以选择以下的内容（注意：以下地址仅供参考，如果不可用，请自行查找，可以在浏览器中用F12查看网络信息）,也可以自定： ●自动联想词语: 使用baidu及google的suggestion做一个自动联想及提示功能(可在上课示例的基础上改造) ●自动语言翻译: 使用baidu或yahoo的翻译功能,作一个翻译接力程序,可以在多种语言间翻译;或者使用多种翻译源(可参考课上的示例) ●网络词典: 使用多个网络词典的查询功能, 作一个词典 (可参考www.lingeos.com) 以下两个网址供查询 互动词典 http://dict.hudong.com/dict.do?title=XXXXXXX&from=lingoes&type=1 词典 http://api.dict.cn//wapi.php?q=XXXXXXXX&client=lingoes ●地震数据显示: 将地震数据的经纬度数据在图上显示出来(经纬度作坐标,震级作点的大小,深度作颜色) 数据地址: http://www.csndmc.ac.cn/newweb/cgi-bin/csndmc/cenc_cat_w.pl?mode=list&days=7 地图地址: 可以使用百度地图的static map api ●实时信息显示: 实时获取股票/汇率/天气等信息并显示或计算或告警 ●随机图片显示:使用google, baidu, bing或flickr等网站上的图片显示出来,或动态切换, 或设为桌面背景. 思路可参考 http://www.codeproject.com/KB/IP/google_image_search_api.aspx ●下载一个网页中所含的图片或Flash: 给一个网址,得到网页的内容,找到其中所有的图片及Flash并下载保存. ●下载网页并过滤其中的"脏字"(如不文明的用语). ●做一个网络爬虫程序: 从一个网址开始,得到网页的内容,找到其中的链接,并进一步下载(注:为了防止循环引用的问题,可以将已下载的链接保存入一个Hashtable中).(要注意绝对引用与相对引用的问题,为了简化,可以只考虑绝对引用的链接). ●做一个网络爬虫收集email地址. ●做一个网络爬虫统计常用字的出现频率(或词的出现频率).(提示:以上几种爬虫程序也可以合在一起,定义一个事件,在事件中处理各种各样的功能需求). ●做一个程序可以自动生成“宋词”。宋词中常用的高频词见 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4920e0b40100wrnk.html多

什么是口译？ 口译类型有哪些？ 口译的标准是什么？

A、被数字难住，以致口译失败。

B、大脑自动短路，不仅数字没记住，还影响其他信息

C、事后无法还原

D、数字发音中英文有别

A、选材需要由简入难，最好不要选择书面语类型材料。

B、可以适当用笔记记下关键词辅助记忆。

C、可以采取独自录音练习或者是同伴练习的方法。

D、复述时以逻辑框架为主，逐渐增加细节。