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[单选题]

根据研究过程的步骤,研究技术分为:

A.数据收集技术。

B.数据分析技术。

C.定性技术。

D.定量技术。

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更多“根据研究过程的步骤,研究技术分为:”相关的问题

第1题

【多选题】根据技术矛盾求解流程,我们可以将技术矛盾问题求解过程分为()阶段

A、分析技术系统阶段

B、确定技术矛盾阶段

C、解决技术矛盾阶段

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第2题

设备租赁与购置方案分析的过程:①根据企业生产经营目标和技术状况,提出设备更新的投资建议;②定性分析筛选方案,包括分析企业财务能力和分析设备技术风险、使用维修特点;③定量分析并优选方案,结合其他因素作出租赁还是购买的投资决策;④拟定若干设备投资、更新方案,包括购置和租赁方案。其正确的步骤是( )。

A.①④②⑨

B.①②③④

C.①③④②

D.①③②④

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第3题

根据《纸质档案数字化技术规范》,纸质档案数字化前处理过程包括拆除装订、区分扫描件和非扫描件、数据挂接、档案整理登记等步骤。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

根据场景,回答第{TSE}题:

【问题】

1.建筑装饰装修工程的细部构造是指哪些子分部工程中的细部节点构造?

2.轻质隔墙按构造方式和所用材料的种类不同可分为哪几种类型?石膏板属于哪种轻质隔墙?

3.逐条判断该施工单位在轻质隔墙施工过程中提出的技术要求是否正确?请说明理由。

4.简述板材隔墙的施工工艺流程。

5.轻质隔墙的节点处理主要包括哪几项?

6.建筑工程现场文明施工管理的主要内容有哪些?

7.建筑工程施工环境管理计划的主要内容包括哪些?

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第5题

面向教师的学习分析工具通常采取以下步骤来实现

A、在数据收集阶段,数据是从学习者与学习环境中的不同元素进行交互的过程中收集的

B、数据提取和预处理步骤的输出结果会被放到一个数据库中

C、基于聚类、分类、关联规则挖掘、社会网络分析等不同的挖掘或分析技术对预处理数据进行分析处理,分析结果可以通过插件的形式集成到学习系统或学习环境中

D、基于对分析数据的适当的可视化显示,教师能够更快地解释可视化的信息,反思他们的教学方法对学生的学习行为和表现的影响,并得出关于他们的教学效果的结论

E、对于意想不到的分析结果可以帮助教师改进教学干预或教学策略

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第6题

对过程分析技术(PAT),下列说法正确的是

A、PAT是一个系统,是对整个工艺流程的把握和质量控制

B、同时对若干个变量进行监控

C、PAT中的分析是一个综合行为,指“分析性的思维”

D、通过持续改进,对全过程和产品质量进行实时控制

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第7题

《嵌入式系统及其应用B》大作业 考核方式 一、研究报告(...

《嵌入式系统及其应用B》大作业 考核方式 一、研究报告(共50分,二选一) 1、 查阅文献和相关资料,完成一篇关于目前主流嵌入式微处理器的综述分析报告。要求报告不少于2000字。 2、 查阅文献和相关资料,完成一篇关于目前主流嵌入式操作系统的综述分析报告。要求报告不少于2000字。 二、论述分析(每小题10分,共30分) 1、 简述ARM7的异常模式及其处理过程。 2、 简述ARM7的三级流水线技术,并分析如何解决因分支语句导致流水线效率降低的问题。 3、 分析S3C44B0X的启动流程,并结合S3C44B0X的启动汇编代码进行说明。 三、设计方案(共20分) 根据身边嵌入式系统应用的实际需求,自定义一个嵌入式系统的应用开发项目,并简要给出项目的具体设计方案: (1) 立项依据 (2) 项目需求分析 (3) 项目总体设计(包括硬件和软件设计) (4) 项目进度和经费预算 注: 请同学们提交WORD文档并以附件的形式上传提交,附件中有模板。 文档命名:班级-班级序号-姓名-《嵌入式系统及应用》大作业.docx 《嵌入式系统及其应用B》大作业 评分标准 一、研究报告(共50分) 1. 调研充分,分析全面、合理,根据报告内容的逻辑性和格式的规范度可得41-50分; 2. 调研充分,有资料的收集但分析不够深入可得31-40分; 3. 调研欠充分,有少量分析工作,基本完成报告可得21-30分; 4. 仅完成一篇字数达到要求的报告,仅能反应资料收集过程但没有整理和分析的工作,可得10-20分; 5. 勉强完成报告,没有整理和分析,字数不够2000字,可得0-10。 二、论述分析(每小题10分,共30分) 每小题评分: 1. 回答基本正确,可得0-5分; 2. 回答正确,论述充分,观点鲜明可得5-10分。 三、设计方案(共20分) 1. 立项依据 可得0-3分 2. 项目需求分析 可得0-5分 3. 项目总体设计(包括硬件和软件设计)可得0-10分 4. 项目进度和经费预算 可得0-2分

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