以下属于中国大学mooc的优势有哪些？

A、TXT

B、MP3

C、JPG

D、DOC

E、RAR

A、MP4

B、MKV

C、MTS

D、AVI

A、法律环境进一步规范

B、经济和社会环境得到优化

C、创业的扶持政策不断完善

D、创业的空间更加广阔

B、课程属性

C、课程的开放与服务的角度考虑，课程教学资源完备，包括教学短视频、题库、讨论话题及测试考核方式，教师要有线上服务，回答学生问题等

D、课程得到社会的认可，包括一定数量的选课人数，一定数量的选课学校

E、课程播放时间长

A、慕课堂管理

B、作业库

C、练习库

D、问卷库

A、学科专业知识优势

B、大学生创业教育的开展

C、大学生创新能力

D、大学生团队组合优势

E、大学生概念性技能强

A、慕课网

B、爱课程

C、中国大学MOOC

D、华文慕课

E、MOOC中国

F、学堂在线

G、智慧树网

内容一： 利用本课程提供的三个学习风格测量量表，分析自己的学习个性—— （1）你是哪种学习实践偏爱型 （2）你是哪种思维类型 （3）你是哪种学习风格 将得出的学习风格结果，结合自己的日常学习状况，附上详细的数据，结合具体的实例，做一个综合的阐述。 内容二： 分析自己在学习中的优势在哪方面？通过努力可将哪些一般条件转化为优势？ 在学习中的劣势有哪些？变优势为劣势需要哪些条件？其中哪些条件自己具备？哪些条件需要争取？如何争取？ 将分析的结果结合具体的学习例子，做一个综合的阐述。 将以上两部分内容整理成一份报告，以多媒体的形式提交作业。 作业形式——利用框架和文字结合的概念图；或图文结合的简报、海报或PPT（以上选一种或几种结合皆可） 参考软件—— 拼图app：美图秀秀、简拼 视频剪辑app：一闪app，秒拍视频，小影app，乐秀视频剪辑器 思维导图app：幕布、思维导图、XMind思维导图 电脑端概念图/思维导图工具推荐：MindManager，MindMapper，Inspiration，亿图图示， Xmind，MindMeister，MindNode（Mac） *百度脑图为网页在线工具，使用更方便。 （视频格式的作业请用压缩文件打包后，在中国大学MOOC网页端上传提交；或者将视频上传至视频发布APP或网站，提交视频链接地址） （文件最大50M）