当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令，这种做法属于

如果一个家长想用看动画片作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）

A.让儿童看完动画片以后立即督促他完成作业

B.规定每周看动画片的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看动画片

此题为判断题(对，错)。

妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合（ ）。

A.负强化原则

B.替代强化原则

C.自我强化原则

D.普雷马克原则

行为塑造有四种方式：正强化，指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性；负强化，指取消或避免不希望的结果来增加行为出现的可能性；正向惩罚，指给予厌恶的结果来减少行为发生的可能性；负向惩罚，指撤回一个有价值的结果来减少行为发生的可能性。

根据上述定义，以下属于负向惩罚的是( )。

A．莉莉没能按时完成作业，莉莉妈妈不让她看动画片

B．晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃，晨晨爸爸狠狠地打了他一顿

C．小芬在作文比赛中获得第一名，妈妈带她去游乐园玩为她庆祝

D．明明帮助一个老奶奶过马路，妈妈为了表扬他让他少做一些家务

A. 看完动画片，马上写作业

B. 写完作业，再看动画片

C. 一边写作业，一边看动画片

D. 学生的主要任务是学习，不能看动画片

作业1:请大家根据绘图基础所学到的知识,根据所提供的图片绘制一个人物图形,绘制完成后导出成png格式图片。 作业2:请大家根据所学到的散件动画原理及形状变形动画原理,以所提供的动画效果为参考,制作一个变形动画,完成后导出为swf格式的影片。 作业3:请大家根据所学元件动画及影片剪辑动画原理,以所提供的动画效果为参考,制作一个旋转动画,完成后导出为swf格式的影片。 作业4:请大家根据所学遮罩动画原理,以所提供的动画效果为参考,制作一个遮罩效果动画,完成后导出为swf格式的影片。 作业5:请大家根据最后两个动画案例为参考,以“喜、怒、哀、乐”四个表情为主题,设计一套四组人物表情包动画。人物形象自行设计,完成后按表情导出四个swf格式的影片。 要求:作业1-4的舞台尺寸为1280x720,作业5的舞台尺寸可以自定义。上交作业时请将保存的工作文件连同导出的影片文件一起上交。上交作业时在课程资料中有各班级文件夹,请大家在里面新建自己名字学号的文件夹,并把作业文件上传到自己的文件夹里

请同学们围绕word小报的主题，制作相应的演示文稿作品。要求演示文稿至少包含5张幻灯片（不包含封面，也可以根据自己的能力多做几页），文件名为：学号.pptx。 请大家综合应用所学的知识技能，制作出图文并茂、具有精美外观和动态效果的演示文稿作品，请在中国大学MOOC平台上提交作业。 格式内容要求（共40分） 1.第一张幻灯片作为封面：包含作品标题、学号、姓名等信息，并自主进行格式和美化设计。（10分） 2.围绕主题展开，分为若干个部分来表现主题，用多张幻灯片进行展示，至少包括5张幻灯片。（10分） 3.图文选择恰当，排版合理且美观，背景风格和谐、统一。（20分） 技术要求（以下要求每完成一项得10分，1-4要求必须完成，5-8完成两项即可，最高得60分） 1．设计：应用合适的主题，或者使用不同的背景修饰幻灯片（必做）。 2．切换：为幻灯片放映设计切换效果（必做）。 3．动画：为突出的内容对象添加动画效果（必做）。 4．用超级链接或动作按钮实现相关幻灯片之间的跳转（必做）。 5．在幻灯片恰当的位置插入声音、动画、视频等对象。 6．在幻灯片恰当的位置插入形状、SMARTART图形修饰版面。 7．在幻灯片恰当的位置插入表格、图表反映数据内容。 8．在母版中插入幻灯片编号和自动日期，首页不显示。

自由创建一个演示文稿文件，题材可自己拟定，如人物、体育、音乐、旅游景点、公益宣传、公司产品、民族或国家的介绍等等均可。内容不少于10张幻灯片。提交的作业文件名为“标题名_学号姓名.ppt”，标题名自定，要求与内容相关。本题满分10分。 演示文稿应包含下面的设置和操作： ⑴ 根据主题需要在幻灯片中插入各种对象，如文本框、图片、表格、形状、SmartArt图形、艺术字、图示、项目符号等； ⑵ 对幻灯片进行主题背景图案设置； ⑶ 自定义动画效果和幻灯片切换； ⑷ 设置超级链接（文本、图片、动作按钮的超级链接） ⑸ 以下可选： ① 母板 ② 页眉页脚 ③ 背景音乐（音乐文件<5m） ④ 视频 ⑤ 排练计时 注意： （1）提交前检查作业文档，保证能够正常放映。 （2）附件中给出往届学生的演示文稿优秀作品展示，该文档解压缩后双击即可放映，供同学们学习，但附件文档不能作为作业提交，否则作业判为0分。 【评分标准】 1. 基本要求：不少于10张幻灯片；主题鲜明；版面整洁统一；按照⑴步骤要求插入3-4种不同的对象——6分。 2. 步骤⑵幻灯片进行主题背景图案设置——1分。 3. 步骤⑶自定义动画效果和幻灯片切换设置——1分 4. 步骤⑷设置超级链接（文本、图片、动作按钮的超级链接）——1分 5.>

王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是

A. 该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣

B. 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与

C. 该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容

D. 课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径