慕课管理界面功能？

B、学员互相进行作业评价

C、平台自主的测试评价

D、学员评价培训师

E、自我评价

A、该课程的助教。

B、该课程团队成员。

C、从该课程学习者中选择发言积极的志愿者。

D、从以往课程中招募获得优秀成绩的志愿者。

E、招聘计算机专业应届毕业生。

F、招聘社会上有计算机从业经验的人员。

G、抽取学校信息管理部门工作人员。

A、慕课网

B、爱课程

C、中国大学MOOC

D、华文慕课

E、MOOC中国

F、学堂在线

G、智慧树网

A、在不少场合听人们提到慕课，感觉好奇，想了解一下相关知识

B、对媒体中说慕课要带来高等教育的革命感到困惑，希望来这课上听听专家和其他参加人是怎么看的

C、我对慕课已经有些见解，希望在此与大家分享切磋

D、我有意也开一门慕课，来此先体验一下

B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分

C.慕课是经过专门设计、专门录制的，碎而不散的，前后有联系的视频授课方式

D.慕课就是指多种风格的短小视频

A、制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。

B、教学团队的项目经理，他将教学团队开发的课程内容和试题等汇集整理交给技术团队去制作。

C、专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。

D、专门负责出考试题的课程团队。

E、专门负责视频拍摄的团队。

F、专门负责视频剪辑的团队

G、专门负责将课程内容上传到平台的团队。

A、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。

B、慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。

C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。

D、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。

E、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的

A、慕课课程是公开的、开放的

B、慕课课程的学习气氛浓厚

C、慕课没有作业，减轻了学习负担

D、学习中学生可以“中断教师授课”，反复观看教学视频

B有些慕课是将大学课程分成几段，分别开设

C不少慕课都允许开课时间随时注册

D学习慕课得不到大学学分