以下哪个选项对学段目标理解正确

阅读下面文段，回答问题。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》【注释】①大学：就是治国安邦的学问。②道：就是方法、途径、诀窍等。③明：第1个“明”作动词，为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。④明：第2个“明”为正大光明、公正开明之意。⑤德：就是德行和德政、社会风尚。⑥亲：亲近、体察、尊重；⑦止于至善：以至善为奋斗目标。下列选项中对上文理解正确的一项是（ ）。A．治理好国家的必要条件是有良好的社会风气B．做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新C．治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意．以至善至美为奋斗目标D．只要实施德政就能治国安邦

A、感受数学思 考过程的合理性。

B、感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。

C、获得成功的体验，有学好数学的信心。

D、在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。

对“目标哲学”的理解正确的是()

A、其要点是目标挂帅，手续让步

B、目标代表效益，手段代表成本

C、目标订立以后，不仅总经理要懂，也要让操作的人明白

D、以上说法都对

学段目标就是教学目标。()

A、“语文课程目标”是指《义务教育语文课程标准》规划的语文课程目标。

B、《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。

C、“语文课程目标”泛指学生语文学习要达到的标准。

D、《语文课程标准》的课程目标涉及“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”等五个领域。

E、理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标与总目标之间的关系。

F、理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标之间的衔接。

以下不属于收集阶段基本金融理财实践的选项是哪个?( )

A、确定客户的金融理财目标、金融理财需求和价值观

B、确定影响金融理财规划的相关法律问题

C、考量各金融理财组成部分的相互关系

D、鉴别客户个人和财务情况的重大变化

一般资料：求助者，男性，28岁，外企员工。

案例介绍：求助者高大英俊，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与女友是大学同学，大学毕业时确立恋爱关系，两人相恋5年，感情融洽，已谈及婚嫁。三个月前，求助者正准备为结婚购臵婚房的时候，女友却突然提出分手，理由是两个人不合适。求助者竭力挽回这段感情，但女友坚持分手，这让求助者受到很大打击。两个多月来，求助者想起结婚的事就郁郁寡欢，心情烦躁。最近食欲下降，经常失眠，工作时无精打采，工作效率明显下降，有时还喝闷酒。时常向家人发脾气，说家人不能体会他的心情，不够体谅自己。家人担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，家庭条件优越，父母比较溺爱，好强。

关于心理咨询目标，以下说法正确的包括（）。

A.咨询师对求助者进行帮助，最终促使其实现的目标

B.求助者通过自我探索和自我改变，努力去实现的目标

C.咨询师、求助者双方共同要实现的目标

D.咨询师、求助者双方共同商定的目标

A. 根据表达的需要。学习使用问号、感叹号

B. 听故事、看音像作品，能总结大意和背诵自己感兴趣的情节

C. 积极参加讨论．敢于发表自己的意见

D. 对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，并形成文字

综合实践活动课程学段目标与总目标有什么关系

初中的综合实践活动课程学段目标是什么?