安排兴趣中心的最佳位置：（）

请根据所给的汉语翻译成英语，要求与课文原句完全相符，出现任何错误则该句为零分。小题1:除了记忆和远离市中请根据所给的汉语翻译成英语，要求与课文原句完全相符，出现任何错误则该句为零分。 小题1:除了记忆和远离市中心的一些房屋，什么也没剩下。 小题2:她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。 小题3:历史上，以前从来没有一座城市被如此彻底地破坏。 小题4:人们无论朝哪里看，哪里的一切都几乎被毁了。 小题5:首先想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。 小题6:虽然她对去某些地方的最佳路线并不清楚，她却坚持要自己把这次旅游安排得尽善尽美。 小题7:所以到了17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以往任何时期都大。 小题8:王薇很快使他们对骑车也产生了兴趣。 小题9:这是我一年半以来第一次直视夜晚。 小题10:这是因为在收音机时代的早期，那些播新闻的人被期望说一口漂亮的英语

珠宝定价几个月前，某珠宝店购进了一批珍珠质宝石和银制的手镯、耳环和项链。与典型的绿松石造型珠宝定价 几个月前，某珠宝店购进了一批珍珠质宝石和银制的手镯、耳环和项链。与典型的绿松石造型的青绿色调不同的是，珍珠质宝石是粉红色略带大理石花纹的颜色。店主认为这批珍珠质宝石制成的首饰进价比较合理。他对这批货十分满意，因为它比较独特，可能会比较好销。因此，在进价的基础上，加上其他相关的费用和平均利润水平，确定了价格，他觉得这个价格十分合理，肯定能让消费者觉得物超所值。 这些珠宝在店中摆了一个月之后，销售统计报表显示其销售很不好，店主十分失望。不过他认为问题并不在首饰本身，而是营销的某个环节没有做好。于是，他决定试试其它几种销售策略。 令店中某种商品的位置有形化往往可使消费者产生更浓厚的兴趣。因此，他把这些珍珠质宝石装人玻璃展示箱，并将其摆放在该店人口的右侧。可是位置改变后，这些珠宝的销售情况仍然没有什么起色。 店主认为应该在一周一次的见面会上与员工好好谈谈。他建议销售小姐花更多的精力来推销这一独特的产品系列，并安排了一个销售小姐专门促销这批首饰。他不仅给员工们详尽描述了珍珠质宝石的特征，还给他们发了一篇简短的文章以便他们能记住并向顾客做介绍。不幸的是，这个方法也失败了。 就在此时，店主准备外出选购产品。由于对珍珠质宝石首饰销售状况感到十分失望，他急于减少库存，于是决心采取一项重大行动，将这一系列珠宝半价出售。临走时，他给副经理留下了一张字条，告诉她：“调整一下那些珍珠质宝石首饰的价格，所有价格都×1/2。” 回来的时候，店主惊喜地发现该系列的所有珠宝已销售一空。 “我真不明白，这是为什么，”他对副经理说，“看来这批首饰并不合消费者的胃口，下次我在新添宝石品种的时候一定要慎之又慎。“而副经理对店主说，她虽然不懂为什么要对滞销商品进行提价，但她惊诧于提价后商品出售速度惊人的状况。 店主不解地问：“什么提价?我留的字条上是说价格减半啊。”“减半?”副经理吃惊地问， “我认为字条上写的是该系列的所有商品的价格一律按双倍计”。结果，副经理将价格增加了一倍而不是减半。 问题： （）什么是心理定价法?你认为哪些商品适合心理定价?

珠宝定价

几个月前，某珠宝店购进了一批珍珠质宝石和银制的手镯、耳环和项链。与典型的绿松石造型的青绿色调不同的是，珍珠质宝石是粉红色略带大理石花纹的颜色。店主认为这批珍珠质宝石制成的首饰进价比较合理。他对这批货十分满意，因为它比较独特，可能会比较好销。因此，在进价的基础上，加上其他相关的费用和平均利润水平，确定了价格，他觉得这个价格十分合理，肯定能让消费者觉得物超所值。

这些珠宝在店中摆了一个月之后，销售统计报表显示其销售很不好，店主十分失望。不过他认为问题并不在首饰本身，而是营销的某个环节没有做好。于是，他决定试试其它几种销售策略。

令店中某种商品的位置有形化往往可使消费者产生更浓厚的兴趣。因此，他把这些珍珠质宝石装人玻璃展示箱，并将其摆放在该店人口的右侧。可是位置改变后，这些珠宝的销售情况仍然没有什么起色。

店主认为应该在一周一次的见面会上与员工好好谈谈。他建议销售小姐花更多的精力来推销这一独特的产品系列，并安排了一个销售小姐专门促销这批首饰。他不仅给员工们详尽描述了珍珠质宝石的特征，还给他们发了一篇简短的文章以便他们能记住并向顾客做介绍。不幸的是，这个方法也失败了。

就在此时，店主准备外出选购产品。由于对珍珠质宝石首饰销售状况感到十分失望，他急于减少库存，于是决心采取一项重大行动，将这一系列珠宝半价出售。临走时，他给副经理留下了一张字条，告诉她：“调整一下那些珍珠质宝石首饰的价格，所有价格都×1/2。”

回来的时候，店主惊喜地发现该系列的所有珠宝已销售一空。

“我真不明白，这是为什么，”他对副经理说，“看来这批首饰并不合消费者的胃口，下次我在新添宝石品种的时候一定要慎之又慎。“而副经理对店主说，她虽然不懂为什么要对滞销商品进行提价，但她惊诧于提价后商品出售速度惊人的状况。

店主不解地问：“什么提价?我留的字条上是说价格减半啊。”“减半?”副经理吃惊地问，

“我认为字条上写的是该系列的所有商品的价格一律按双倍计”。结果，副经理将价格增加了一倍而不是减半。

问题：

(1)请解释为什么原打算降价处理的珍珠质珠宝，以原价2倍的价格出售会卖得这么快?

(2)什么是心理定价法?你认为哪些商品适合心理定价?

【其它】材料分析题 针对大班美术活动《京剧脸谱》的活动案例，试分析教师运用了哪些美术教育方法。 活动目标 1．欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 2．尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。活动准备 脸谱 活动过程 一、引起幼儿兴趣 1．师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗？ 2．让幼儿欣赏京剧脸谱 3．师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？ 二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱 1、观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。 2、观察脸谱的对称：左边和右边脸的图案是一样的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。 3、观察京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。 4、教师演示京剧脸谱基本轮廓的画法。引导幼儿先画出中间鼻子的位置，再在鼻子两边画上对称的五官。 三、幼儿创作 1、师：现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？ 2、提出要求：1）脸谱要以鼻子为中心左右对称2）可以选择一种底色来表现人物3）可以自由创作3、幼儿自由选择材料创作四、将画好的脸谱剪下装扮教室

Section B

让华文活起来!

谢宝泉

(81)成功的教学必须让学生把所学的知识与现实生活联系起来。这样，学习动机才能成立，学习才会有意义。这也即所谓的“学以致用”。

具体地说，我们要从日常生活中酌量选择喜欢的东西，如漫画、广播周刊、电视节目等，设计成有趣而且目标明确的教学活动。在此，以漫画为例具体说明。(82)对于华文水平极低的学生来说，要求他们读一篇短文，已是十分困难的事，更别说是一本书了。我们深信漫画是协助他们克服阅读华文书籍心理障碍的有效工具。

(83)此外，也可要求学生分享阅读这漫画(comic books)的读后感，这既能训练说话能力，也能引起其他学生的阅读兴趣。

接着老师便可按“循序渐进”的原则，引导学生看较有深度的漫画，如：由金庸或古龙的武侠漫画、蔡志忠漫画、中国历史故事漫画等。最后，才顺势将他们引导向阅读纯文字的华文书籍。

这里，书籍的选择是成败的关键。阅读应是一种享受，不是一件苦差。(84)如果学生被迫按老师的喜好读书，学生很可能会更恨华文。了解学生的程度与需要，选择最适合的教材与教学法，才能取得最佳的教学效果。

另外，电视节目也是一个让老师“借力”的好地方。记得几年前，当电视刚播映“还珠格格”时，我便以其原著作为全级阅读比赛的指定书籍。(85)不出所料，在一个星期内，一些学生便把这三卷本的小说读完，并愉快地和其他学生谈论。这也对其他原本兴致不高的学生产生影响，推动他们去阅读以加以讨论。

(本文选编自新加坡联合早报网)

(51)

A、广告语言的内容与表现形式要新颖奇持,与众不同,具有独创性。如前所述,广告的生命力,就在于它的独创性,标新立异是其较量的焦点。

B、映衬是一种选用与表达对象相关、相似或相对立的对象作衬托,以使表达对象更加鲜明、更加突出的修辞方式。广告语言如果能够针对商品的特点,巧妙而恰当地选择用映衬手段,来对广告主题进行有效的渲染和烘托,往往可以获得意想不到的结果。

C、关于广告正文的写作,不要旁敲侧击,要直截了当;不要用最高级形容词、一般化字眼和陈词滥调,要有所指,而且实事求是,要热忱、讲事实;应该常在你的文案中用用户经验谈;向读者提供有用的咨询或者服务;使人一看便知,一听即晓,直接打动人心;避免唱高调;通常应该使用顾客在日常交谈中用的通俗语言写文案;不要贪图写那种获奖文案;不从文字娱乐读者的角度去写广告文案。

D、有效的标题可以迅速吸引读者,引起注意,将受众引向广告正文。人们常说:“题好一半文。”由于标题往往处在广告作品最显要的位置,或者用最大的字体来加以强调,所以,设计好广告标题,是广告作品能够引人注目并发生兴趣的关键。

E、广告要想在媒介众多的信息干扰尤其是众多的广告中脱颖而出,为广大消费者所接受,决不是一件容易的事情。因为在绝大多数情况下,广告是被动接受的。虽然现代科技能够把广告信息非常准确地传递到广告对象的视听范围,但他们对广告却往往只是漫不经心的一瞥,或视而不见,或充耳不闻,认认真真从头到尾看完或听完整个广告的人是很少的。因此,广告能够吸引人们多看一眼,多听一会儿,都是极大的成功。

A、A.物质兴趣

B、B. 中心兴趣

C、C.直接兴趣

D、D.间接兴趣

A、A. 广泛兴趣

B、B.中心兴趣

C、C.物质兴趣

D、D.精神兴趣