腮腺混合瘤的诊断要点中，哪项有错误

A. 明显增强

B. B.均匀增强

C. C.不均匀增强

D. D.延迟增强

E. E.不增强

A. 腮腺囊肿为无回声型

B. 恶性肿瘤为弱回声型

C. 腮腺结石为强回声型

D. 腺样囊性癌为混合回声型

E. 腺样囊性癌为弱回声型

A. 等密度或稍高密度肿块影

B. B.可呈分叶状

C. C.不均匀强化

D. D.肿瘤较大时可压迫、推移邻近软组织

E.周边强化伴中心坏死提示恶变可能

A. 腮腺良性肿瘤较恶性肿瘤多见

B. 腮腺腺淋巴瘤是最常见的腮腺良性肿瘤

C. 腮腺混合瘤CT可表现为腮腺类圆形或椭圆形软组织肿块，边缘光滑

D. 腮腺腺淋巴瘤T1WI和T2WI均可呈高信号

E. 在超声检查中，腮腺混合瘤可显示均匀实性回声中有细小的蜂窝状结构

A、如遇玻璃或金属割伤，伤口内若有碎片物，须先挑出。

B、如遇烫伤，先用水冲洗，再涂上烫伤油膏。

C、若吸人溴蒸气、氯气、氯化氢气体，可立即吸人少量的酒精和乙醚的混合蒸气以解毒。

D、如遇触电事故，先应切断电源，同时应尽快用干燥木棒或竹杆使触电者与电源脱离接触。

A. 脐静脉1条，脐动脉2条

B. B.甲状腺是胎儿发育的第1个内分泌腺

C. C.妊娠10周以前，胎儿红细胞主要来自卵黄囊，足月妊娠时主要来自肝脏

D. D.胎儿体内无纯动脉血而是动、静脉混合血，各部位血氧含量只有程度上的差别

E. E.胎儿的血红蛋白包括3种：原始血红蛋白、胎儿血红蛋白及成人血红蛋白。胎儿血红蛋白的氧亲和力较高

A、混合式学习的教学策略需要多种学习理论的指导，以适应不同的学习者、不同类型的学习目标、不同学习空间和不同学习资源的要求

B、混合式学习的资源来自于不同的媒介，可以是来源于印刷品、光盘、磁带、手机、互联网等。通过混合这些资源，学习者可以完成不同的学习任务

C、由于混合式学习混合了传统面对面的教学和e-learning，因此学习者不但可以在真实的教室、图书馆等传统环境中进行学习，也可以在各种网络环境下进行学习

D、学习者在学习过程中，可以采取多种方式进行学习，可以是上课听教师讲解，可以是自主学习、探究学习、协作学习等

A. 包膜不完整的纤维瘤

B. 生物学行为介于良恶性之间

C. 切除后易复发

D. 良性肿瘤位于两个脏器交界处

E. 涎液腺混合瘤

A. 肌间沟内注射局麻药，可同时阻滞颈丛及臂丛神经

B. 颈丛阻滞时C横突定位方法为乳头与胸锁乳头肌胸骨头连线中点

C. 颈丛为感觉神经，臂丛为混合神经

D. 颈深丛阻滞时局麻药应注射在横突附近，颈浅丛阻滞注射于皮下、颈阔肌筋膜下

E. 颈丛阻滞可出现阻滞侧面红无汗现象