评教学效果属于（）

下列属于对地理教师评价的角度的是()

A、教学目标

B、教学内容

C、教学方法与手段

D、教学效果

下列不属于教学质量标准制定的选项是(  )。

  A．教学评价标准  B．教学工作质量标准

  C．教学效果标准  D．时间标准

A.观摩教学

B.教学评比

C.竞赛评比

D.座谈讲评

E.检查性听课

属于课程评价的项目是

A.课程目标、结构、进度

B.教学方法的效果

C.教学资金提供的情况

D.课程后学生的能力

E.工作人员的进取心

A. 师生是否保持良好的情绪状态和交往状态

B. 学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预

C. 课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获

D. 教师的主导地位是否得到体现

在日常教学活动中，教师用来的测评学生学习效果的单元小测验属于（ ）

A. 标准化测验

B. 常模参照测验

C. 非标准化测验

D. 自适应测验

某市一家儿童发展中心设立了一个项目——对全市小学德育课程的教学效果进行评估调研，其问卷分析结果为教育局专家组修订小学德育课程纲要提供了有利的数据支撑，新的德育课程里增加了大量按儿童需求设立的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。

A．开展儿童家庭服务

B．提供有关儿童的信息和资讯

C．推动儿童教育事业

D．增强儿童权益

E．创造儿童快乐成长的环境

某市一家儿童发展中心设立了一个项目——对全市小学德育课程的教学效果进行评估调研，其问卷分析结果为教育局专家组修订小学德育课程纲要提供了有利的数据支撑，新的德育课程里增加了大量按儿童需求设立的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的( )。

A．开展儿童家庭服务

B．提供有关儿童的信息和资讯

C．推动儿童教育事业

D．增强儿童权益

E．创造儿童快乐成长的环境