A.对于计算机而言,程序是指完成某一特定任务的一组指令序列
B.一个C程序编译成功后在连接时发现错误,需要编辑修改,然后不必重新编译和连接即可直接运行。
C.机器语言和汇编语言都是低级语言
D.C语言是一种函数型语言,每个C语言程序都是由若干个函数组成
第1题
A、在抗原诱导下发生
B、接受T细胞分泌的细胞因子调节
C、Ig V区未变,只C区改变
D、Ig V区和C区均改变
E、IgM是免疫应答中首先出现的抗体
第2题
A、DNA链合成的方向都为5’→3’
B、可以从头合成DNA分子链
C、产物DNA分子的性质与模板链完全相同
D、反应过程需要四种脱氧核糖核苷酸为原料
第3题
A、C语言一共只有32个关键字,9种控制语句,程序书写自由
B、C语言共有34种运算符,表达式类型多样化
C、C语言不能直接对硬件进行操作
D、C语言程序可以方便的在不同的计算机间和各种操作系统中实现程序的移植
第5题
A、可以有空语句
B、函数之间是平等的,在一个函数内部不能定义其它函数
C、程序调试时如果没有提示错误,就能得到正确结果
D、注释可以出现在在语句的前面
第7题
A. 左心室充盈不足,心排血量受限
B. 左心房压力及容量超负荷,肺动脉高压
C. 血管扩张药可使心排血量增加
D. 右心室压力超负荷致功能障碍或衰竭
E. 多伴心房颤动,部分有血栓形成
第8题
A、芳香伯胺能发生重氮化反应,其重氮化产物在0~5℃时比较稳定。
B、在芳香叔胺中加入NaNO2和H2SO4,生成物颜色可用于芳香叔胺的鉴别。
C、脂肪仲胺能发生Hinsberg反应,反应产物不溶于NaOH的水溶液。
D、脂肪叔胺能发生Hinsberg反应,反应产物可溶于NaOH的水溶液。
第10题
A、由关心教师的“教”转向也关注学生的“学”。
B、从“双基”与“三大能力”观点为的形成,发展到更宽广的能力观和素质观。
C、从实验、讨论、探索,到提倡听课、阅读、演题的学习方式。
D、从仅看重数学的抽象和严谨,到关注数学文化、数学探究和数学应用。
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