数据输入篇:请在“数据输入”表格中操作 1. 请在A1:H1单元格中分别输入姓名、性别、年龄、学号、手机号码,成绩,等级1,等级2等级,并输入10位学生名称,可以用甲乙丙丁……,以及相应的成绩 2. 数据有效性之下拉菜单:请设计性别列下拉菜单选择“男”,“女”,并设计等级1列下拉菜单选择“不合格”、“合格”、“中等”、“良好”和“优秀”,根据输入的成绩进行选择. 3. 数据有效性性之范围设置与出错警告:请设计年龄单元格,年龄的有效范围是0-100,出错时给出警告,提醒信息为:年龄超出范围 4. 数据有效性之文本长度:请设计学号的文本长度为8,要求输入的是文本数据 5. 数据有效性之数据唯一性:请设计手机号码输入时不得重复 6. 条件格式:请设计成绩 “优秀”时,姓名单元格填充色绿色,字体设置为红色,加粗 7. 条件格式:设计成绩优秀时成绩单元格添加绿色圆圈,不合格时前加红色圆圈,其它加黄色圆圈 8. 条件格式:请将前三名的成绩字体设置为绿色加粗倾斜显示 9. 请输入10个考试成绩,在等级2列中使用if函数计算: 如果 >=90 等级 优秀 如果 >=80 等级 良好 如果 >=70 等级 中等 如果 >=60 等级 合格 其它 等级 不合格 扩展使用函数进行计算 10. 请随机选择学生性别,并在D16单元格中输入:女生总成绩,计算结果保存在E16单元格保留两位有效数字;在D17单元格中输入:男生平均成绩,计算结果保存在E17单元格保留两位小数 11. 请在J3单元格中输入优秀学生人数,统计值保存在k3单元格;请在J4单元格中输入不及格学生人数,统计值保存在k4单元格;
第1题
一、启动Excel ,在Sheet1工作表中输入以下数据(见下图),以E1.xlsx为文件名保存。二、利用公式和函数进行计算,效果见下图。 (1)使用函数计算每个学生的总分,各科目的最高分、平均分。说明:利用填充柄提高效率。 (2)使用IF函数对每人的学习成绩进行总评,优秀生条件为高于平均分的10%。 (3)使用嵌套IF函数,将“数学”成绩百分制转换成五级制。 (4)使用函数统计优秀生人数,并按样张显示。三、数据格式化,效果见上图。 (5)输入表格标题:学生成绩表;设置表格标题:字体为华文彩云、24磅大小,跨A~H 列居中;设置表格列标题:底纹图案样式为“12.5% 灰色”;设置表格外框双线、内框单线。 (6)利用条件格式,将数学、外语和计算机成绩小于60的单元格字体设置红色。 四、图标化,效果见下图。 (7)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的5列数据(姓名、学号、数学、外语和计算机)复制到Sheet2,要求只复制数据不复制格式,并在Sheet2中制作图表。 (8)在工作表Sheet2中插入柱状图。要求图表类型正确,制图数据正确,设置图表标题为“学生成绩表”,x分类轴标题“姓名”,图例靠右,背景墙格式为渐变填充(颜色为预设颜色“雨后初晴”),“计算机”系列添加数据标志。(9)在工作表Sheet2中插入饼图,数据为计算机成绩。要求图表类型正确,制图数据正确,图例靠右,为“万科”插入形状“云形标注”。五、数据管理,效果见上图 (10)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的6列数据(姓名、学号、数学、外语、计算机和总分)复制到Sheet3,要求只复制数据不复制格式。在学号右边增加性别和专业,数据如下图。 再插入两张工作表:Sheet4和Sheet5,数据同Sheet3,以备后续操作12和操作13之需要。(11)在Sheet3中进行筛选操作。筛选出总分小于200或大于270的女生记录。效果如下图。(12)在sheet4中进行分类汇总操作。以性别为分类字段,汇总各科平均成绩(不包括总分),在原有分类汇总的基础上,再汇总出男生和女生的人数。(13)在sheet5中插入透视表。透视表1:行标签为性别,数据项为数学平均值,外语最大值,计算机方差,位置为A12。透视表2:行标签为专业,列标签为性别,数据项为姓名计数,位置为A18。
第2题
数组的赋值与打印: 程序2是数组的输入和输出代码,请阅读该代码并完成表格2。 程序2: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int a[5];/*数组没有初始化*/ int i; for(i=0;i<5;i++) 23 34 45 printf(“%d\n”,a[i]); *【1】访问数组的数据* for(i="0;i<5;i++)" scanf(“%d”,&a[i]); *【2】对数组元素赋值* printf(“%d”,a[i]); *【3】访问数组的数据* *【4】访问数组的数据* system(“pause”); return 0; } 表格2 执行的语句 问题 【1】 语句【1】的执行结果是什么? 将你的运行结果与其他同学对比一下,大家的结果都一样吗? 为什么会打印出这样的数值? 【2】 请输入5个整数,“12 56”,运行语句【3】和【4】,将观察结果记录在【3】【4】后面的空格中 【3】 运行结果 【4】 和其他同学对比一下,后五个数字一样吗? 你的数组越界了吗?你怎样知道数组越界了呢?>
第3题
注意:请将本实验结果以E1.xlsx为文件名保存,最后压缩成E1.rar提交。提交的是E1.rar。 一、启动Excel ,在Sheet1工作表中输入以下数据(见下图),以E1.xlsx为文件名保存。二、利用公式和函数进行计算,效果见下图。 (1)使用函数计算每个学生的总分,各科目的最高分、平均分。说明:利用填充柄提高效率。 (2)使用IF函数对每人的学习成绩进行总评,优秀生条件为高于平均分的10%。 (3)使用嵌套IF函数,将“数学”成绩百分制转换成五级制。 (4)使用函数统计优秀生人数,并按样张显示。三、数据格式化,效果见上图。 (5)输入表格标题:学生成绩表;设置表格标题:字体为华文彩云、24磅大小,跨A~H 列居中;设置表格列标题:底纹图案样式为“12.5% 灰色”;设置表格外框双线、内框单线。 (6)利用条件格式,将数学、外语和计算机成绩小于60的单元格字体设置红色。 四、图标化,效果见下图。 (7)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的5列数据(姓名、学号、数学、外语和计算机)复制到Sheet2,要求只复制数据不复制格式,并在Sheet2中制作图表。 (8)在工作表Sheet2中插入柱状图。要求图表类型正确,制图数据正确,设置图表标题为“学生成绩表”,x分类轴标题“姓名”,图例靠右,背景墙格式为渐变填充(颜色为预设颜色“雨后初晴”),“计算机”系列添加数据标志。(9)在工作表Sheet2中插入饼图,数据为计算机成绩。要求图表类型正确,制图数据正确,图例靠右,为“万科”插入形状“云形标注”。五、数据管理,效果见上图 (10)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的6列数据(姓名、学号、数学、外语、计算机和总分)复制到Sheet3,要求只复制数据不复制格式。在学号右边增加性别和专业,数据如下图。 再插入两张工作表:Sheet4和Sheet5,数据同Sheet3,以备后续操作12和操作13之需要。(11)在Sheet3中进行筛选操作。筛选出总分小于200或大于270的女生记录。效果如下图。(12)在sheet4中进行分类汇总操作。以性别为分类字段,汇总各科平均成绩(不包括总分),在原有分类汇总的基础上,再汇总出男生和女生的人数。(13)在sheet5中插入透视表。透视表1:行标签为性别,数据项为数学平均值,外语最大值,计算机方差,位置为A12。透视表2:行标签为专业,列标签为性别,数据项为姓名计数,位置为A18。
第4题
注意:请将本实验结果以E1.xlsx为文件名保存,最后压缩成E1.rar提交。提交的是E1.rar。 一、启动Excel ,在Sheet1工作表中输入以下数据(见下图),以E1.xlsx为文件名保存。二、利用公式和函数进行计算,效果见下图。 (1)使用函数计算每个学生的总分,各科目的最高分、平均分。说明:利用填充柄提高效率。 (2)使用IF函数对每人的学习成绩进行总评,优秀生条件为高于平均分的10%。 (3)使用嵌套IF函数,将“数学”成绩百分制转换成五级制。 (4)使用函数统计优秀生人数,并按样张显示。三、数据格式化,效果见上图。 (5)输入表格标题:学生成绩表;设置表格标题:字体为华文彩云、24磅大小,跨A~H 列居中;设置表格列标题:底纹图案样式为“12.5% 灰色”;设置表格外框双线、内框单线。 (6)利用条件格式,将数学、外语和计算机成绩小于60的单元格字体设置红色。 四、图标化,效果见下图。 (7)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的5列数据(姓名、学号、数学、外语和计算机)复制到Sheet2,要求只复制数据不复制格式,并在Sheet2中制作图表。 (8)在工作表Sheet2中插入柱状图。要求图表类型正确,制图数据正确,设置图表标题为“学生成绩表”,x分类轴标题“姓名”,图例靠右,背景墙格式为渐变填充(颜色为预设颜色“雨后初晴”),“计算机”系列添加数据标志。(9)在工作表Sheet2中插入饼图,数据为计算机成绩。要求图表类型正确,制图数据正确,图例靠右,为“万科”插入形状“云形标注”。五、数据管理,效果见上图 (10)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的6列数据(姓名、学号、数学、外语、计算机和总分)复制到Sheet3,要求只复制数据不复制格式。在学号右边增加性别和专业,数据如下图。 再插入两张工作表:Sheet4和Sheet5,数据同Sheet3,以备后续操作12和操作13之需要。(11)在Sheet3中进行筛选操作。筛选出总分小于200或大于270的女生记录。效果如下图。(12)在sheet4中进行分类汇总操作。以性别为分类字段,汇总各科平均成绩(不包括总分),在原有分类汇总的基础上,再汇总出男生和女生的人数。(13)在sheet5中插入透视表。透视表1:行标签为性别,数据项为数学平均值,外语最大值,计算机方差,位置为A12。透视表2:行标签为专业,列标签为性别,数据项为姓名计数,位置为A18。
第5题
注意:请将本实验结果以E1.xlsx为文件名保存,最后压缩成E1.rar提交。提交的是E1.rar。 一、启动Excel ,在Sheet1工作表中输入以下数据(见下图),以E1.xlsx为文件名保存。二、利用公式和函数进行计算,效果见下图。 (1)使用函数计算每个学生的总分,各科目的最高分、平均分。说明:利用填充柄提高效率。 (2)使用IF函数对每人的学习成绩进行总评,优秀生条件为高于平均分的10%。 (3)使用嵌套IF函数,将“数学”成绩百分制转换成五级制。 (4)使用函数统计优秀生人数,并按样张显示。三、数据格式化,效果见上图。 (5)输入表格标题:学生成绩表;设置表格标题:字体为华文彩云、24磅大小,跨A~H 列居中;设置表格列标题:底纹图案样式为“12.5% 灰色”;设置表格外框双线、内框单线。 (6)利用条件格式,将数学、外语和计算机成绩小于60的单元格字体设置红色。 四、图标化,效果见下图。 (7)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的5列数据(姓名、学号、数学、外语和计算机)复制到Sheet2,要求只复制数据不复制格式,并在Sheet2中制作图表。 (8)在工作表Sheet2中插入柱状图。要求图表类型正确,制图数据正确,设置图表标题为“学生成绩表”,x分类轴标题“姓名”,图例靠右,背景墙格式为渐变填充(颜色为预设颜色“雨后初晴”),“计算机”系列添加数据标志。(9)在工作表Sheet2中插入饼图,数据为计算机成绩。要求图表类型正确,制图数据正确,图例靠右,为“万科”插入形状“云形标注”。五、数据管理,效果见上图 (10)利用“选择性粘贴”,将Sheet1中的6列数据(姓名、学号、数学、外语、计算机和总分)复制到Sheet3,要求只复制数据不复制格式。在学号右边增加性别和专业,数据如下图。 再插入两张工作表:Sheet4和Sheet5,数据同Sheet3,以备后续操作12和操作13之需要。(11)在Sheet3中进行筛选操作。筛选出总分小于200或大于270的女生记录。效果如下图。(12)在sheet4中进行分类汇总操作。以性别为分类字段,汇总各科平均成绩(不包括总分),在原有分类汇总的基础上,再汇总出男生和女生的人数。(13)在sheet5中插入透视表。透视表1:行标签为性别,数据项为数学平均值,外语最大值,计算机方差,位置为A12。透视表2:行标签为专业,列标签为性别,数据项为姓名计数,位置为A18。
第6题
A. 中国&青海&西宁
B. 中国青海西宁
C. 青海&西宁&中国&青海&西宁
D. 青海西宁中国青海西宁
第7题
A、=A1^5
B、=A+1
C、=A1+6x+1
D、=A4+1
第8题
第9题
A.输入的字符型数据在单元格中将自动居中
B.在Excel中,当输入的数值型数据超过它所保存单元的宽度时,系统将自动调整单元格宽度
C.在Excel系统内部,日期型数据是用所输入的日期距离1950年1月1日之间的天数来存储的
D.日期型数据在单元格中的显示方式默认是右对齐
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