虚拟现实学习环境主要以（）技术为基础，通过系统建模、场景设置、问题任务、角色扮演、沉浸体验以及虚拟漫游等方式进行一种虚拟仿真式的体验学习环境。

A、创建过渡曲面

B、拉伸物体

C、更改背景图

D、阵列

此题为判断题(对，错)。

A、数学建模指的是运用数学方法和计算机技术，通过建立数学模型解决实际中的数学问题，数学建模遍布于社会生活生产实际之中

B、数学建模和数学建模竞赛是一回事

C、学习数学建模最主要的目的是为了提升数学建模的能力，提升解决实际中数学问题的能力，参加数学建模竞赛只是数学建模学习中的一种方式，所以说数学建模竞赛获奖重要，但在学习数学建模的过程中，提升的能力更重要

D、学习数学建模就是为了参加数学建模竞赛获奖，参赛前突击训练几天，参赛后再也不用学习数学建模，学了也没用

A、回归分析

B、神经网络

C、模式发现

D、决策树

A、回归分析

B、神经网络

C、用某神经网络把图像分组

D、决策树

A. Alice系统以著名小说《爱丽丝仙境历险记》中主人公的名称而命名

B. Alice采用对象优先的教学法，强调面向对象的编程和设计原则

C. Alice系统不仅具有其它高级语言所具有的所有特征，同时还具有三维虚拟世界建模与运行的独特环境

D. Alice系统无法让学习者创造一个虚拟动画场景

A、学习、分析、评价、改进已有的案例 和模型；

B、亲自动手，面向实际题目通过建立和求解模型解决该问题；

C、搜索、抄袭一点已有的模型，简单套用一下；

D、组建团队，参加一次数学建模竞赛。

B.Alice采用对象优先的教学法，强调面向对象的编程和设计原则

C.Alice系统以著名小说《爱丽丝仙境历险记》中主人公的名称而命名

D. Alice系统不仅具有其它高级语言所具有的所有特征，同时还具有三维虚拟世界建模与运行的独特环境

A、参加中国计量大学数学建模网课学习

B、参加中国计量大学数学建模初级班、选修课、提高班、集训班的学习

C、自学部分内容并参与中国计量大学数学建模QQ群内的讨论和交流

D、完全自学，就可以学好数学建模

A、只有数学基础特别好的人才能学习数学建模；

B、只有编程水平特别高的人才能学习数学建模；

C、中有大学生及以上水平的人才能学习数学建模；

D、只要具备基本的数学知识，并对实际中的数学问题有兴趣，渴望解决它的，并愿意投入一定的时间和精力，都可以来学习、学会数学建模。