以下关于教学媒体的叙述错误的是（）

A、同一教学内容，可以选用不同的教具进行教学

B、教具的使用应提倡精选精制，促进学生深入学习

C、多媒体教学应该与黑板板书有机结合

D、教具组合使用会造成教学的混乱，应尽量避免

A、不同的教学媒体在传播的深度与广度上没有区别

B、图形是可修正的文件

C、图形可通过扫描静态图形获得

D、图形常被称作计算机图形

A、第一载体与第二载体共同构成的媒介称为教学媒体

B、教学媒体是师生开展教学活动相互传递信息的重要工具

C、教学媒体就是教具

D、教育信息的传输要通过教学媒体才能实现

A、实物在教学中能真实地为学生提供第一手的感性材料

B、实物既是一种媒体，又可以作为一种真实学习内容的呈现

C、实物媒体在教学中往往会受到一定时间和空间的限制

D、由于实物媒体的局限性，因此教学中不适于选择实物作为媒体

B.多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间

C.多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件

D.多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动

A.多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件

B.多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间

C.多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动

D.多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投入

A、社会临场感、教学临场感、认知临场感是建立线上探究共同体的重要因素，三者互相独立，互不干扰。

B、社会临场感是在利用媒体进行沟通过程中,一个人被视为“真实的人”的程度及与他人联系的感知程度。

C、认知临场感指学习者通过不断的批判反思和对话建构意义的程度。

D、高教学临场感意味着：教师的存在非常真实，并且对学生之间的联结起着支持性作用。

B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计

C.在教学过程中所拥有的媒体技术和系统技术

D.在教学过程中所应用的技术手段和技术方法

B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计

C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术

D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

A、信息化教学可以完全替代传统教学

B、信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C、信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

D、信息化教学设计要求教师转变自己的角色