关于刻板印象，正确的解释是（）。

A、不太认为自己符合传统性别规范的儿童对性别怀有更平等的态度，同时也不太认同性别刻板印象

B、小学生也会用自己的社会性别角色知识来对自我做出主观判断

C、短发的女孩子和扎辫子的男生往往对多元性别表达更包容

D、性别刻板印象在小学阶段并未完全形成

A.容易导致偏见

B.是间接经验的结果

C.是直接经验的结果

D.具有社会适应的意义

A.其作用是消极的

B.在经验的基础上形成

C.其作用是积极的

D.一种以偏概全的现象

A.可以使人的社会知觉过程简化

B.容易导致歧视

C.是在直接经验的基础上形成的

D.是一种以偏概全的现象

A全部都是负面的

B总是一成不变的

C完全忽视个体区别

D和歧视无关

A、进化理论认为不同人种在基因层面上有很大差别，所以他们会在社会行为上也不一样

B、人们总是倾向于搜集那些可以巩固其已经持有的关于某个团体的负面态度的信息

C、刻板印象威胁的发现，降低了非裔美国人和女性的表现

D、将人群分类是试图记住他们相关信息的常规做法

A、6岁的女孩已经开始形成了与智力有关的性别刻板印象

B、性别刻板印象会影响女孩的兴趣爱好选择

C、对于6岁前的儿童，在家庭和幼儿园教育中都应该避免其形成性别刻板印象

D、无论男孩还是女孩，都不应该由于生理性别而限制了某一方面能力的发展

A．社会刻板印象是指社会上对于某一类事物产生一种比较固定的、概括而笼统的看法

B．刻板印象反映了个性

C．刻板印象有利于迅速从总体上把握人的概貌

D．刻板印象也有很僵化、不灵活的缺点