下列关于性别刻板印象的描述，不正确的是：

A、6岁的女孩已经开始形成了与智力有关的性别刻板印象

B、性别刻板印象会影响女孩的兴趣爱好选择

C、对于6岁前的儿童，在家庭和幼儿园教育中都应该避免其形成性别刻板印象

D、无论男孩还是女孩，都不应该由于生理性别而限制了某一方面能力的发展

A、在特定的条件下，知觉者对外界事物不正确的知觉

B、知觉者在社会认知中产生的比较固定、概括而笼统的看法

C、当对刺激物的某种特征形成好的或坏的印象后，知觉者倾向于据此推论该刺激物的其他方面特征

D、最近感知刺激往往给知觉者留下更为深刻的印象，并对后续感知具有影响

A全部都是负面的

B总是一成不变的

C完全忽视个体区别

D和歧视无关

A．小陈看到长得清秀、文静的姑娘就认定她是来自成都或长沙

B．一次舞会上小王拒绝了小张的邀请，从此小张就认为小王傲慢

C．小肖认为北方人都豪爽，因为他有两个朋友是东北人，且性格豪爽

D．小朱喜欢看《红楼梦》，他认为宝玉与黛玉的爱情是悲剧性的

A．小陈看到长得清秀、文静的姑娘就认定她是来自成都或长沙

B．一次舞会上小王拒绝了小张的邀请，从此小张就认为小王傲慢

C．小肖认为北方人都豪爽，因为他有两个朋友是东北人，且性格豪爽

D．小朱喜欢看《红楼梦》，他认为宝玉与黛玉的爱情是悲剧性的

A、社会性别研究中不承认性别差异存在

B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别

C、性别差异一旦被格式化了，个体会因此受到较小差别对待

D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体

A.一些媒介会网络事件中的刻板印象进行刻意的渲染和放大，使事件进一步被放大。

B.在高度分化的社会中，刻板印象是处理信息的必要手段。

C.刻板印象一旦形成，通常难以改变，且容易被反复强化。

D.刻板印象通常只是被强加给社会强势群体，如“官二代”、“富二代”等被舆论“追打”