以下不属于远程学习的优点是（）

A. 有利于培养学生分析、归纳、判断和评价等较高级的认知技能

B. 教师的指导更具有针对性

C. 有利于培养学生创造性的思考技能

D. 有利于培养学生表达、交流的技能和人际关系技能

A、在整个学习过程中，远程教育的师生处于准永久性分离状态；

B、远程教育机构的影响只是为学生提供学习材料；

C、技术媒体是师生联系的媒介，同时也是课程内容的载体；

D、整个学习过程期间，准永久性地不设学习集体，自学是主要学习方式；

A. 学生是学习的中心

B. 项目学习目标与课程标准一致

C. 学习项目与现实社会、生活相关

D. 开展是否成功依据于学生生成的项目学习成果

A. 确定学习目标

B. 开发课程框架问题

C. 制定评价计划

D. 开展项目活动

B.标准强化

C.反应强化

D.替代强化

E.自我强化

A. 新浪网

B. B.中华经典网

C. C.编制人生网

D. D.劝学网

B.精力分散、记忆力差

C.学习目的明确

D.学习目的有时明确，有时不明确

A、关注学生已有的认知结构

B、培养学生的迁移意识

C、注重学习策略的学习

D、注意学生学习习惯的养成

A、缺乏学习动力

B、注意力不集中

C、学习不适应

D、情绪低落

B、蜜蜂采蜜

C、狗熊学习骑车

D、儿童学习游泳