A.我同意她去
B.她不想去
C.她没坚持
D.我让她去
第1题
心理咨询师:您的意思是对自己没有先于他出轨感到有些遗憾?继而才是对他的行为感到愤怒,而愤怒的背后是因为嫉妒?
求助者:您让我想想……好像真是,我真正生气的原因是一贯俯首帖耳的人竟然敢反抗我。
心理咨询师:夫妻之间应该是平等的关系,而在您的家里,您总是高高在上的。
求助者:是,我在家里是有些强势。不过无论怎么说,我都是个比较传统的人,没有做过对不起他的事。我对他忠诚,他难道不应该对我忠诚吗?并且,他如果是被一个年轻貌美或家财万贯的女人吸引,我还觉得可以接受,而那个女人岁数和我一般大,相貌、身材都比我差远了,如果败在她手里,我会窝囊死,我下半辈子全 都白干了。
心理咨询师:我明白您的意思。您说的这些问他你,使我们以后要进行讨论的。我们现在还是要先确定咨询目标。
求助者:我刚才不是已经说过了吗,还需要补充吗?
心理咨询师:心理咨询师是解决您的情绪问题,认知问题、行为问题、以及胃疼、胸闷等身体上的问题,而不是直接解决您丈夫的问题。
求助者:您不帮我解决我丈夫的问题?可我来您这里就是为解决我丈夫问题的。
……
心理咨询师:咨询目标是心理咨询的性质和任务所决定的。如果您不能接受,说明我们咨询关系不匹配,您有权选择其他的咨询师。对于您丈夫的问题,我们以后可以在征得他本人同意的情况下,请他和您一起进行家庭治疗。但我觉得更好的结果是,您通过心理咨询,不但情绪、行为、认知得到改善,更可以把在咨询中学到的知识应用到日后的生活里,通过自己的努力改善家庭关系、与丈夫和谐相处,避免家庭危机的出现。
求助者:您说得有道理,我愿意在您这儿接着做咨询。我从小就想有个哥哥,虽然您的年龄比我小,但我觉得您就像我理想中的哥哥的样子,我相信您!
心理咨询师:谢谢您对我的认可。咨询目标分为远期目标和近期目标,我们的近期目标包括四个方面:改善情绪、调整认知、改变行为和缓解躯体症状,您看可以吗?
求助者:好,我听您的。
单选:1、在以上对话中,求助者可能已经出现了对心理咨询师的()。
A.依赖
B.移情
C.热情
D.投情
多选:2、以上对话可以反映出心理咨询师()。
A.对心理咨询的性质和任务理解正确
B.对咨询目标的内容理解正确
C.对求助者与咨询师关系匹配问题理解错误
D.对咨询目标的来源理解错误
多选:3、适宜的求助者应具备的条件包括()。
A.动机强烈
B.人格正确
C.信任度高
D.匹配性好
多选:4、心理咨询师与求助者不相匹配的情况包括()。
A.欠缺型
B.冲突型
C.掩饰型
D.忌讳型
心理咨询师:咨询目标确定了,接下来我和您一起制定咨询方案。
第2题
动态学习公司:比较有效的面试
实际上,与动态学习公司的其他所有人事管理相关活动一样,该公司也没有有组织地面试职位候选人的方法。由詹尼弗、梅尔和格雷(董事)3个人对每位候选人进行面试,然后他们3个人再一起讨论候选人的情况。遗憾的是,他们常常得出明显不同的结论。例如格雷认为某位候选人很好,不仅能做销售,而且最终还能承担各种行政管理职责从而是可以减轻詹尼弗和梅尔的工作负担。而梅尔认为该候选人没有希望:“我已经做了8年的销售工作,雇佣过许多销售人员,这个无论如何都成不了销售员。”而詹尼弗则注意到,她的一个朋友的母亲曾经推荐过这个候选人,因此她愿意采取一种等等看的态度:“我们先起用她,看她能做得怎样。”梅尔回答说,“决不能雇佣这样的人做销售员,无论如何,再雇佣一名行政管理人员更好”,因此,“我希望格雷能抓住问题的实质,也就是说雇佣一名销售员。”
詹尼弗确信,缺少正规的面试活动、方法、程序以及培训是他们在启用和留住好销售员方面存在的一些问题。最后,根据某求职者推荐人的推荐意见以及他们对其以往销售经验的理解,录用了一名他们认为会成为好销售员的人,但是此人在公司待了一个半月却几乎什么东西也没卖出去反而花掉了公司宝贵的将近1万美元的现金成本,然后他就离职了。
这类问题不仅发生在销售人员雇佣方面。例如,他们录用了一名程序员,主要根据是根据此人自称其掌握多种网络相关编程语言,包括HTML、Java script以及Flash。他们曾对他的推荐人进行过调查,推荐人对该候选人的编程能力表达了中性的评价意见。但是,无论如何詹尼弗和梅尔都要录用他,但是令人失望的是,3个星期后就让他走人了。
“这整个就是一场灾难”,詹尼弗说,梅尔也只能表示同意。显然,从某种意义上讲,他们的面试甚至比不面试还要糟糕:例如如果他们没有面试也许他们进行候选人的推荐人调查时会更谨慎。无论如何,现在他们希望你—他们的管理顾问,告诉他们该做些什么。以下是他们希望你为他们做的事:
[问题和作业]
第3题
【资料】一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令:“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……
教室里恢复平静后,A老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。
二班的B老师面对以上的情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上,继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己“没有完成教学任务”。
4.请问:A、B两位老师的做法有何不同?你做如何评价?( )
A.材料中A老师的表现,尊重了学生的兴趣和情感,培养和爱护了学生求知欲,遗憾的是没有完成教学任务,有放纵学生之嫌
B.A老师这种大胆突破预定计划,“创造性地教学”突出体现了课程的多元创新价值取向
C.材料中的B教师的教学方式,明显是一种“插秧式”的教学,这种教学试图维护严格的甚至苛刻的课堂秩序,即极端的课堂纪律,通过这种方式来确立所谓的教师权威
D.B老师力图完成教学内容和任务,却剥夺了学生作为学习主体的地位和权利,是一种专制的教学活动
E.A老师变课程的封闭性和预定性为课程的生成性与开放性,B老师是一种传统的教学活动
第4题
A.提醒注意安全
B.尽量提供协助
C.要求客人记住酒店名称、电话以及导游员的联系方式以备联系
D.婉言拒绝
E.请领队帮忙劝阻
第5题
你同意法约尔对管理职能重要性的论述吗?
第6题
①每个人对于自己要成为一个什么样的人,都应该有一个自我设计。但这种设计应该是相对模糊的,是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲,觉得自己这也不行,那也不好,觉得现实中的自己距离设计中的自己相差太多,并因而痛苦不堪。其实这些人往往忽视了一个最基本的现实,就是人人都有缺陷。“玉,有点瑕疵才是真的。”
②有一位腿有残疾的私营企业主,经过自己十几年的拼搏奋斗,终于成了闻名遐迩的雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说:“你如果不是残疾,恐怕会更有成就。”他却淡然一笑说:“你说得也许有道理,但我并不感到遗憾。因为如果没有小儿麻痹症,我肯定早下地当了农民,哪有时间坚持学习,掌握一技之长?我应该感谢上帝给了我一个残疾的身体。”还有罗斯福和丘吉尔,罗斯福曾连任四届美国总统,但很少有人知道他曾经是一个信奉巫神、酗酒成癖的人;丘吉尔是英国历史上最著名的首相,1953年获诺贝尔奖,但他也曾经是一个贪睡、贪酒的人,还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好,经过不懈的努力,成就了伟大的事业。
③完美欲是人类的天性之一,有了它,人类才会不满足地向前发展。我们努力追求完美,但同时我们必须学会接纳我们的不完美。
④不能接纳自己的不完美,源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。必须明白,理想的自我是要经过若干年甚至一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标。只要每天进步一点、快乐一点,我们离目标也就近了一点。【】因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘、失眠等痛苦,只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美,还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比,拿自己的缺点与别人的优点比,拿自己的各个方面分别与不同人的优点比,比较的结果是事事不如人,谁都比自己好。
⑤其实,每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树,如果花不鲜艳,也许叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长得错落有致;如果花、叶子和枝干都不漂亮,也许它处的位置很好,在蓝天的映衬下绰约多姿。”
⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话:一个圆的一部分切去了,它希望自己是一个完美的圆,因此它就四处寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆,所以只能慢慢滚动,由此得以沿途欣赏花草的芬芳,阳光的灿烂,并与蚯蚓娓娓而谈。有一天,它终于找到了自己遗失的部分,它高兴极了,因为它又是一个完美的圆。它又开始飞快地滚动,它在快速滚动中发现世界整个变了样,许多美好的东西都失去了,于是它又停下来,毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边,然后慢慢滚动着向前走去……
⑦人生就是如此,不完美才是真的,只要我们真诚地面对,有点缺憾,人生照样精彩。
第 91 题 根据文意,下列选项中,不属于人们“不能接纳自己的不完美”的主要原因的是( )。
第7题
这个例子显示了排名的害处。要想知道什么意味着最好的大学显然是不可能的,因为每个人的标准都与别人不同;即使他们都同意某一个特定标准,他们对一个学校的估价也往往反映出信息的不完整和个人的不问看法等问题。我也许特别关注图书馆的质量,你可能强调计算机的使用方便程度,另一个人可能觉得图书馆与计算机都不如师生的交往重要,这又该如何确定呢?
第8题
A.不能做到放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人是不完整的
B.我们每个人天生就是残缺的
C.现实生活中大多数人都是不完整的
D.知道自己足够坚强的人是完整的
第9题
第10题
下列说法与原文相符的是( )。
A.不能做到放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人是不完整的
B.我们每个人天生就是残缺的
C.现实生活中大多数人都是不完整的
D.知道自己足够坚强的人是完整的
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