微课的教学结构、流程包括以下哪些部分？（）

A、情境与问题（导入）

B、讲授与探究（新课）

C、应用与拓展（结束）

D、课外与延伸（拓展）

A、创意

B、表达方式

C、视觉设计

D、内容结构

A、可以促进课程内容与体系的改革

B、可以替代教师的课堂讲授

C、可以提高教师的教学水平

D、可以让优秀的教学资源平民化

E、可以推动教育思想的转变

A、微课导入

B、新知识点的讲解

C、新知识的运用

D、微课小结

A、短、小、精、悍

B、可以重复利用

C、微课的内容需要面面俱到

D、有趣、有故事、令人过目不忘

A、需要学习的知识

B、掌握这些知识所需的相关支撑材料

C、使用的方法和过程

D、教师

A、讨论课式

B、演讲式

C、实地拍摄式

D、绿幕抠屏式

B.CamtasiaStudio

C.暴风影音

D.WPS文字

A、拓展知识

B、难点讲解

C、实验演示

D、课外难题讲解

A、时间观念：微课的时间短、节奏快，时间要控制在10分钟以内。

B、内容观念：微课作为只有教师独自在场的一种授课形式，应该更多地关注那些适合通过讲授完成的教学内容。

C、结构观念：对于如何在较短的时间内，讲授完一段微课，需要教师对教学内容的结构进行分析与重构。

D、语言观念：要求讲授的语言做到通俗流畅，既富于讲述性又重视启发性。