A.人们需要通过后天学习才能对自己、他人的进行归因
B.归因是指仅对他人行为原因的推论过程
C.归因论就是帮助人们推卸责任、寻找借口的理论。
D.归因的显著性效应是指最为显著的因素(特别是可以形象表征的因素)得到了更大的权重。
第1题
A、归因是指对他人或自己行为原因的推论过程
B、行为的归因是人们的本能反应 行为的归因需要通过学习才能实现
C、行为的归因需要通过学习才能实现
D、人们天生倾向对自己、他人的进行归因
第3题
A.长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长
B.归因理论是由罗杰斯提出的
C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
D.寻求理解是行为的基本动因
第4题
A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C.归因理论是由罗杰斯提出的
D.寻求理解是行为的基本动因
第6题
A.长期消极的归囚心态有碍于学生健康人格的发展
B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C.归因理论是由罗杰斯提出的
D.寻求理解是行为的基本动因
第7题
A.归因的目的是预测和评价人们的心理与行为特点
B.不同的归因会直接影响人的行为和工作绩效
C.归因是指观察者对自己所处的社会地位进行分析、解释、预测和判断
D.在人的知觉过程中,归因起着重要的作用
第10题
A.古人将“蜃景”归因于蛟龙之属的蜃吐气而形成,因而得名
B.“蜃景”是物体反射的光经大气折射而形成的虚像
C.“蜃景”只会出现在平静的海面、江面,雪原、沙漠和戈壁等地方不会出现“蜃景”
D.我国广东澳角、山东蓬莱、浙江普陀海面上经常出现这种幻影
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!