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关于归因理论,下列说法不正确的是( )。

A.长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长

B.归因理论是由罗杰斯提出的

C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素

D.寻求理解是行为的基本动因

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更多“关于归因理论,下列说法不正确的是()。 A.长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长 B.归因理论是由罗杰”相关的问题

第1题

绝对压下量的表达方式如下()

A.h=H+h

B.h=h-H

C.h=H-h3

D.h=H-h2

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第2题

矫直辊相对于零位的压下量称为()。A.相对压下量B.绝对压下量C.矫直压力D.辊缝

矫直辊相对于零位的压下量称为()。

A.相对压下量

B.绝对压下量

C.矫直压力

D.辊缝

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第3题

矫直机的矫直压下量和轧制压下量是绝对不同的两个概念()
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第4题

矫直压下量与轧制压下量是()。A.同一个概念B.相似的两个概念C.绝对不同的两个概念

矫直压下量与轧制压下量是()。

A.同一个概念

B.相似的两个概念

C.绝对不同的两个概念

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第5题

轧前坯料尺寸为90mm×90mm×150mm,轧后横断面尺寸为70mm×97mm,计算该道次的绝对压下量、相对压下量、绝对宽展量和延伸系数各是多少?
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第6题

压下率也称绝对压下量()
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第7题

如果用H、h分别表示轧制前、后轧件的厚度,那么H-h则表示是()。A.绝对压下量B.相对压下量C.压下率

如果用H、h分别表示轧制前、后轧件的厚度,那么H-h则表示是()。

A.绝对压下量

B.相对压下量

C.压下率

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第8题

如果用H、h分别表示轧制前、后轧件的厚度,那么H—h则表示()。

A.绝对压下量

B.相对压下量

C.压下系数

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第9题

绝对压下量的表达式为()

A.△l=l-L

B.△b=b-B

C.△h=H-h

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