某学校准备采取一些新的教育改革，为了了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了50名男同学和50名女同学，得到观测结果如下所示： 男同学 女同学 赞成 35 30 反对 15 20 如果要检验男女同学对教育改革的看法是否相同，提出的原假设为（）。

教师对学生活动的敏感性及能根据新的、意外的情况快速作出反应，果断采取恰当教育 教学措施的一种独特的心理品质，称为（ ）

A.教育能力

B.教育品质

C.教学素质

D.教育机智

对于像曹某这样的学生，班主任应该怎样进行教育?（ ）

A.充分了解学生的自身情况

B.发现学生的闪光点

C.进行赏识教育

D.针对存在的问题，进行批评教育

在南方某市一所中学的青年教师韩某对当今社会上的有些现象不满，但又不能正确对待，在给学生上课时，经常有感而发，对社会上一些问题发表一些不负责任的言论，激化学生的不正确看法。在学生当中产生了一些消极影响。韩某的这种行为和做法被该校校长知道后，该校长对韩某进行了严肃的批评和教育，韩某对校长的批评和教育不以为然，认为课堂上讲什么是教师自己的事，教师有教学自由的权利，校长无权加以干涉，并继续在教学过程中散布一些错误的言论。鉴于这种情况，学校领导为了维护国家利益，使学生不受不良影响，决定停止教师韩某的教学工作。韩某不服，向上一级教育行政部门提出申诉，并准备向法院提起诉讼。

依据教育法律法规的相关规定．韩老师的做法违背了作为教师的哪项义务?

【资料题】某小学老师采用以下方法对学生进行文明礼仪教育： 方法一：自编了一些有关文明礼仪的儿歌，让孩子在诵读中了解文明礼仪，并付之于行动之中。如新童谣《一点儿》、《好习惯》等等（选字《新童谣》小学版）；自编儿歌“上课铃声响，同学快坐好，头正、身直、脚放平，两眼注视正前方。”“进学校，不猛跑，慢步轻声，不打闹。”“进学校，不乱跑，见到老师问声好，见到同学问生早，人人夸我有礼貌。”…… 方法二：发明了一个针对低年级学生年龄特点而创编的“礼仪训练四法”： “演”中训练，让做得好的同学进行行为表演，如：怎样向老师鞠躬问好、怎样礼貌的进老师办公室，等等。 “赛”中训练，如排队以男女生竞赛的形式进行，课前两分钟预备以小组为单位进行比赛，等等。 “听”中训练，把学生中得好行为编成故事，将给大家听。 “树”中训练，树立班中表现好的学生为小榜样，用榜样的力量来激励其他学生。 方法三：根据学生的年龄特征，设立了“争当文明小天使”的评比栏，每周评一次，总结一次，把得星的同学为什么得星讲给同学听，并号召其他同学向他们学习，使同学们知道在同样或相似的情景中我应该怎样做，及怎样做是文明的表现，怎样做就是不文明的表现，使学生由最初的学常规、学规范时形成的感性认识上升到理性认识。 请分析该学校采用的德育方法是什么？遵循了哪些德育原则？体现哪些德育规律？

某校按成绩分班“差生班”有学生在课上炒菜，案情简介：据媒体报道，广西某乡镇的一所九年一贯制学校，为提高本校考上重点高中的学生比例，在初三年级采取了一项措施。即：根据学生考试成绩划分班级，将成绩最差的学生“分配到最差的教室，配备代课老师”，因此，有家长称其为“学渣班”。“差生班”的学习环境用“乱”来形容并不为过。在班上，早退旷课、打架斗殴、抽烟赌博、早恋等问题一大堆，有调皮捣蛋的学生甚至连班主任都敢打，这让任课老师倍感无奈。最荒唐的是竟然有学生在课堂上炒菜。老师在讲台上授课，几个后排的学生，用自制设备炒菜，大家轮流带烹饪材料，最后连女生也加入炒菜队伍。一些男生还经常聚众赌博、看黄色录像，为了挥霍甚至去撬锁偷盗等，自暴自弃，“破罐子破摔”。在当地教育部门介入后，该校已进行整改。

试分析：(1)本案例中的涉案主体主要有哪些?

(2)当事人违反了什么法律?

(3)当事人应当承担什么法律责任?

(4)本案例可为我们带来哪些启示?

为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛，有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后。四位班主任在班上的总结如下：某1班(冠军)：“同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。”某2班(第三名)：“老师不打算对这件事进行评价。”某3班(第四名)：“同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，