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虽然中国现行文物法规中还缺少直接针对世界文化遗产的具体条款,世界文化遗产和中国的文物保护单位还不能简单对接,但是中国遗产保护的实践充分证明,文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针,完全适用于世界文化遗产领域。世界文化遗产的特性与各级文物保护单位的本质是相同又相通的。这段文字讨论的问题是()。

A.中国现行文物法规有哪些主要特点

B.中国遗产保护实践与世界文化遗产的特性

C.怎样看待中国遗产保护的实践工作

D.中国文物法是否适用于世界文化遗产领域

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更多“虽然中国现行文物法规中还缺少直接针对世界文化遗产的具体条款,世界文化遗产和中国的文物保护单”相关的问题

第1题

对文末画线句理解正确的一项是()。A.愉悦程度与付出的劳动量成正比B.读“磨脑子”的书会更有收获C.“

对文末画线句理解正确的一项是()。

A.愉悦程度与付出的劳动量成正比

B.读“磨脑子”的书会更有收获

C.“磨脑子”的书比一般书更有魅力

D.读书感受与所选书的难易密切相关

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第2题

对文末画线句理解正确的一项是()。A.愉悦程度与付出的劳动量成正比B.读“磨脑子”的书会更有收获C.“

对文末画线句理解正确的一项是()。

A.愉悦程度与付出的劳动量成正比

B.读“磨脑子”的书会更有收获

C.“磨脑子”的书比一般书更有魅力

D.读书感受与所选书的难易密切相关

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第3题

读“磨脑子”书的感受好像啃骨头,费劲,但却别有一番滋味在心头;而吃切好的肉当然也好,但毕竟不如啃骨头来得有劲。这表明——一一填入横线上最恰当的句子是()。

A.愉悦程度与付出的劳动量的大小成正比

B.读“磨脑子”书的收获要比一般书面大

C.“磨脑子”的书比一般的书更有魅力

D.读书感受与所选书面的难易程度密切相关

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第4题

下列理解,符合文意的一项是()。A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益B.读不好懂的书,能“磨脑子”C.读书要

下列理解,符合文意的一项是()。

A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益

B.读不好懂的书,能“磨脑子”

C.读书要考虑时间经济原则

D.读超越自己的书,能产生心理优势

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第5题

下列理解,符合文意的一项是()。A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益B.读不好懂的书,能“磨脑子”C.读书要

下列理解,符合文意的一项是()。

A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益

B.读不好懂的书,能“磨脑子”

C.读书要考虑时间经济原则

D.读超越自己的书,能产生心理优势

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第6题

下列理解,符合文意的一项是()。

A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益

B.读不好懂的书,能“磨脑子”

C.读书要考虑时间经济原则

D.读超越自己的书,能产生心理优势

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第7题

画线句“文学是一项寻求认同的事业”中“认同”的含义是什么?请简要概括如何理解文末所言的“开放的写作”?请结合文本,简要分析

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第8题

对文末画线部分理解不准确的是()。A.文化交流不能仅满足国内需求B.文化交流要“引进输出”并重C.过

对文末画线部分理解不准确的是()。

A.文化交流不能仅满足国内需求

B.文化交流要“引进输出”并重

C.过去我们注重的是拿来主义

D.今后要重视“送去主义”

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第9题

对文末画线部分理解不准确的是()。A.文化交流不能仅满足国内需求B.文化交流要“引进输出”并重C.过

对文末画线部分理解不准确的是()。

A.文化交流不能仅满足国内需求

B.文化交流要“引进输出”并重

C.过去我们注重的是拿来主义

D.今后要重视“送去主义”

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第10题

对文中画线的句子说法不正确的一项是:A.句①是对“暗暗吃惊”的原因的补充说明。B.句②反映了一种强作

对文中画线的句子说法不正确的一项是:

A.句①是对“暗暗吃惊”的原因的补充说明。

B.句②反映了一种强作镇静的窘态。

C.句③表明了“我”倾听涧泉的目的。

D.句④在读的时候重音应该放在“自己”上。

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