A.差异化的程度
B.顾客的要求
C.顾客参与的类型
D.服务流程的课题
第4题
A. 合理的功能分区、良好的流线组织、优美的空间环境
B. 合理的功能分区、良好的流线组织、方便的导医询问
C. 合理的功能分区、平面化的就医环境、方便的导医询问
D. 良好的流线组织、平面化的就医环境、优美的空间环境
第5题
A、基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念
B、应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会
C、综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力
D、人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往
E、关心:培养新的兴趣、情感和价值观
F、学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略
G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度
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