关于双语学习，下列说法正确的是：

B、双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展

C、双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童

D、双语学习对儿童的发展没有任何消极影响

A、第二语言的习得可以预防认知功能衰退

B、双语学习时间的早晚对儿童的发展没有影响

C、双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童

D、双语学习对儿童的发展存在负面的影响

A. 指一个言语社团使用两种或多种语言

B. 双语制必然导致社会双语程度比较高

C. 双语现象是不同言语社团接触的结果

D. 双语现象可能长期、稳定地存在下去

B.收据文字信息为中英文对照

C.收据第二栏背面附有“说明”内容

D.收据第一联字体和边框为黑色、第二联字体和边框为蓝色、第三联字体和边框为红色

A、双语现象就是一个人会说两种语言

B、“葡萄”、“狮子”、“和尚”都是借词

C、皮钦语就是克里奥耳语

D、混合语就是一个人说话夹杂着外来词

A. 只能按Ctrl+Shift键激活或切换各输入法

B. 默认的输入状态为"改写"状态

C. 一般不要使用插入空格的方法来对齐文本

D. 可用Shift+空格键进行中英文的快速切换

A. 网站名称要合法

B. 网站名称最好使用中英文混合名称

C. 网站名称的数字应该控制在6个字以内

D. 网站名称要有特色

A. Windows在系统安装时预置了全拼、智能ABC、郑码等几种输入法

B. 在输入汉字时必须将键盘锁定在字母小写状态

C. 按Shift+空格键可以进行全角与半角的切换

D. 按Ctrl+空格键可以进行中英文标点的切换

A、论文题目 → 作者姓名与单位 → 中英文摘要 → 论文引言 → 结论与致谢 → 参考文献与附录

B、中英文摘要 → 论文题目 → 作者姓名与单位 → 引言 → 结论与致谢 → 参考文献与附录

C、引言 → 中英文摘要 → 论文题目 → 作者姓名与单位 → 结论与致谢 → 参考文献与附录

D、论文题目 → 结论与致谢 → 作者姓名与单位 → 论文引言 → 中英文摘要 → 参考文献与附录