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[单选题]

对于信息提取与应用类的多媒体课件,其核心特点就是强化或者突出了()之间的交互性。

A.学习者和多媒体课件

B.学习者

C.多媒体课件

D.以上说法都不正确

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更多“对于信息提取与应用类的多媒体课件,其核心特点就是强化或者突出了()之间的交互性。”相关的问题

第1题

对于信息提取与应用类的多媒体课件,其核心特点就是强化或者突出了()之间的交互性。
A:学习者和多媒体课件

B:学习者

C:多媒体课件

D:都不正确

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第2题

从心理学视角考察,多媒体课件的教学功能目标主要涉及()

A、多媒体课件的信息呈现

B、信息组织与加工

C、信息的分类

D、信息提取与应用

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第3题

控制论的核心问题就是信息,包括信息提取、信息监督、信息管理。( )

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第4题

控制论的核心问题就是( ),包括信息提取、信息传播、信息处理、信息存储和信息利用。

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第5题

栅格数据由于其自身数据结构的特点,在数据处理与分析中通常使用线性代数的二维数字矩阵分析法作为数据分析的数学基础。因此,具有自动分析处理较为简单,而且分析处理模式化很强的特征。一般来说,栅格数据的分析处理方法可以概括为聚类聚合分析、多层面复合叠置分析、窗口分析及追踪分析等几种基本的分析模型类型。 栅格数据的聚类、聚合分析均是指将一个单一层面的栅格数据系统经某种变换而得到一个具有新含义的栅格数据系统的数据处理过程。也有人将这种分析方法称之为栅格数据的单层面派生处理法。栅格数据的聚类是根据设定的聚类条件对原有数据系统进行有选择的信息提取而建立新的栅格数据系统的方法。栅格数据的聚合分析是指根据空间分辨力和分类表,进行 数据类型的合并或转换以实现空间地域的兼并。能够极为便利地进行同地区多层面空间信息的自动复合叠置分析,是栅格数据一个最为突出的优点。正因为如此,栅格数据常被用来进行区域适应性评价、资源开发利用、规划等多因素分析研究工作。 在数字遥感图象处理工作中,利用该方法可以实现不同波段遥感信息的自动合成处理;还可以利用不同时间的数据信息进行某类现象动态变化的分析和预测。因此该方法在计算机地学制图与分析中具有重要的意义。信息复合模型 () 包括两类,即简单的视觉信息复合和较为复杂的叠加分类模型。所谓栅格数据的追踪分析是指,对于特定的栅格数据系统,由某一个或多个起点,按照一定的追踪线索进行追踪目标或者追踪轨迹信息提取的空间分析方法

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第6题

材料二:栅格数据由于其自身数据结构的特点,在数据处理与分析中通常使用线性代数的二维数字矩阵分析法作为数据分析的数学基础。因此,具有自动分析处理较为简单,而且分析处理模式化很强的特征。一般来说,栅格数据的分析处理方法可以概括为聚类聚合分析、多层面复合叠置分析、窗口分析及追踪分析等几种基本的分析模型类型。 栅格数据的聚类、聚合分析均是指将一个单一层面的栅格数据系统经某种变换而得到一个具有新含义的栅格数据系统的数据处理过程。也有人将这种分析方法称之为栅格数据的单层面派生处理法。栅格数据的聚类是根据设定的聚类条件对原有数据系统进行有选择的信息提取而建立新的栅格数据系统的方法。栅格数据的聚合分析是指根据空间分辨力和分类表,进行数据类型的合并或转换以实现空间地域的兼并。能够极为便利地进行同地区多层面空间信息的自动复合叠置分析,是栅格数据一个最为突出的优点。正因为如此,栅格数据常被用来进行区域适应性评价、资源开发利用、规划等多因素分析研究工作。在数字遥感图象处理工作中,利用该方法可以实现不同波段遥感信息的自动合成处理;还可以利用不同时间的数据信息进行某类现象动态变化的分析和预测。因此该方法在计算机地学制图与分析中具有重要的意义。信息复合模型 () 包括两类,即简单的视觉信息复合和较为复杂的叠加分类模型。所谓栅格数据的追踪分析是指,对于特定的栅格数据系统,由某一个或多个起点,按照一定的追踪线索进行追踪目标或者追踪轨迹信息提取的空间分析方法

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第7题

图像校正与信息提取的常用方法有( )。

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第8题

信息处理能力包括()。

A信息的收集

B存储

C解码、提取

D应用、精制(扩充)

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第9题

控制论的核心问题不包括( )。

A.信息的提取

B.信息的传播

C.信息的管理

D.信息的存储

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第10题

通过某种传感器装置,在不与研究对象直接接触的情况下,获得其特征信息,并对这些信息进行提取、加工、表达和应用的一门科学技术称为( )。

A.摄影测量

B.电磁感应

C.电磁辐射

D.遥感

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